圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）具有支持和保護(hù)作用的是 [ A ] 。

（2）細(xì)胞的控制中心位于 [ D ]_________內(nèi)。

（3）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有圖中編號(hào)為C．、[ ]和A的三種結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第二教育聯(lián)盟八年級上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青篙素挽救了數(shù)百萬人的生命。在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，這一事實(shí)表明生物多樣性具有（ ）

A．直接價(jià)值 B．間接價(jià)值 C．潛在價(jià)值 D．科學(xué)研究價(jià)值

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

今年是中國農(nóng)歷猴年，如圖為獼猴的外形圖，請根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成填空：

（1）猴獼的體表都被 。它有很好的 作用，與鳥一樣，獼猴屬于 （填“恒溫動(dòng)物”或“變溫動(dòng)物”）。

（2）獼猴是哺乳動(dòng)物， 、 提高了幼仔的成活率。

（3）獼猴在森林里群居生活，棲息在樹上，以野果為食，也吃小鳥、鳥卵和昆蟲。因此，它的牙齒具有 、 和 的分化。牙齒的分化既提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對食物的 能力。

（4）獼猴具有高度發(fā)達(dá)的 和感覺器官，能夠靈敏地感知外界的環(huán)境變化，對環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說“螳螂捕蟬，黃雀在后”，蟬是一種節(jié)肢動(dòng)物，有關(guān)蟬的主要特征描述錯(cuò)誤的是

A．身體分節(jié) B．附肢分節(jié)

C．體表有石灰質(zhì)外殼 D．體表有堅(jiān)韌的外骨骼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豬肉絳蟲是一種營寄生生活的扁形動(dòng)物，據(jù)此可推測其最發(fā)達(dá)的器官是

A．呼吸器官 B．消化器官 C．運(yùn)動(dòng)器官 D．生殖器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省七年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省七年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．液泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省七年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

克隆羊多莉長得像（ ）

A．供無核卵的母羊 B．代孕母羊

C．供細(xì)胞核的母羊 D．A．B．C三種羊的一部分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省七年級上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B．②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C．③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

D．④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案