看圖作答:
精英家教網(wǎng)
(1)圖甲表示細(xì)胞生理活動(dòng)中,過(guò)程(一)、(二)依次表示:
 
、
 
.(選擇“細(xì)胞生長(zhǎng)/細(xì)胞分裂/細(xì)胞分化”)
(2)圖乙為植物細(xì)胞分化示意圖,請(qǐng)回答:
①A指
 
組織,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化.
②通過(guò)細(xì)胞分化形成了[B]
 
組織、[C]
 
組織、[D]
 
 組織.
③葉肉、果肉屬于
 
 組織;根、莖、葉的導(dǎo)管、篩管屬于
 
 組織;莖的頂端、根的尖端具有分裂能力的細(xì)胞群屬于
 
 組織;葉的表皮屬于
 
 組織.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化以及植物的幾種主要的組織.由圖甲可知:(一)表示細(xì)胞分裂,(二)表示細(xì)胞分化;由圖乙可知:A、E表示分生組織,B表示營(yíng)養(yǎng)組織,c表示保護(hù)組織,D表示輸導(dǎo)組織.
解答:解:(1)由圖甲可知:(一)表示細(xì)胞分裂,(二)表示細(xì)胞分化;除病毒外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞(受精卵)通過(guò)分裂,使細(xì)胞數(shù)目增多.如圖(一)中的過(guò)程只是細(xì)胞數(shù)量的增加,表示細(xì)胞分裂;在生物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,一些失去分裂能力的細(xì)胞,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化,形成了多種多樣的細(xì)胞,這一過(guò)程叫做細(xì)胞的分化.如圖(二)中的過(guò)程在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)了差異,表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化后形成各種組織.
(2)由圖乙可知:[A]、[E]分生組織,[B]營(yíng)養(yǎng)組織,[C]保護(hù)組織,[D]輸導(dǎo)組織. 
①分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織;
②組織是由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群.植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等.
③營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織; 輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的根、莖、葉等處有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管,也有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管,它們都屬于輸導(dǎo)組織;分生組織具有分裂、產(chǎn)生新細(xì)胞的功能.莖的頂端、根的尖端具有分裂能力的細(xì)胞群屬于分生組織;保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.
故答案為:(1)細(xì)胞分裂;細(xì)胞分化;(2)①分生;②營(yíng)養(yǎng);保護(hù);輸導(dǎo);③輸導(dǎo);分生;保護(hù).
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵一是具有一定的識(shí)圖作答能力,從圖中獲得解題信息;二是理解掌握細(xì)胞分裂和分化以及幾種組織的構(gòu)成和功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是
圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
(任寫(xiě)一項(xiàng)).
(2)不同的水果其口味也不一樣,帶甜味或帶酸味的物質(zhì)主要存貯在[
]中(填序號(hào)).
(3)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,“種瓜得瓜,種豆得豆”主要取決于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
(填名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市江華縣七年級(jí)上冊(cè)期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

看圖作答:(10分)

(1)圖甲表示細(xì)胞生理活動(dòng)中,過(guò)程(一)、(二)依次表示:         、
           。(選擇“細(xì)胞生長(zhǎng)/細(xì)胞分裂/細(xì)胞分化”)
(2)圖乙為植物細(xì)胞分化示意圖,請(qǐng)回答:
①A指       組織,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化。
②通過(guò)細(xì)胞分化形成了[B]         組織、[C]         組織、[D]          組織。
③葉肉、果肉屬于       組織;根、莖、葉的導(dǎo)管、篩管屬于       組織;莖的頂端、根的尖端具有分裂能力的細(xì)胞群屬于       組織;葉的表皮屬于       組織。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市江華縣七年級(jí)上冊(cè)期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

看圖作答:(10分)

(1)圖甲表示細(xì)胞生理活動(dòng)中,過(guò)程(一)、(二)依次表示:          、

            。(選擇“細(xì)胞生長(zhǎng)/細(xì)胞分裂/細(xì)胞分化”)

(2)圖乙為植物細(xì)胞分化示意圖,請(qǐng)回答:

①A指        組織,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化。

②通過(guò)細(xì)胞分化形成了[B]         組織、[C]         組織、[D]          組織。

③葉肉、果肉屬于        組織;根、莖、葉的導(dǎo)管、篩管屬于        組織;莖的頂端、根的尖端具有分裂能力的細(xì)胞群屬于        組織;葉的表皮屬于        組織。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

看圖作答:

(1)圖中所示為植物無(wú)性生殖的______方式,該方式又分為【甲】_____和【乙】_____。

(2)A、B結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使兩者的_______緊密結(jié)合,以確保A的成活。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案