如果在載玻片上寫一個(gè)“p”字,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是( )
A.b
B.d
C.q
D.p
【答案】分析:此題考查的是在顯微鏡下觀察到的是實(shí)物的倒像.倒像指的是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.
解答:答:因?yàn)樵陲@微鏡下觀察到的是實(shí)物的倒像,載玻片上寫一個(gè)“p”,旋轉(zhuǎn)180度后得到的像應(yīng)該是“d”..
A:字母“b”旋轉(zhuǎn)180度得到的像是“q”,故A:錯(cuò)誤.
B:字母“d”旋轉(zhuǎn)180度得到的像是“p”,故B:正確.
C:字母“q”旋轉(zhuǎn)180度得到的像是“b”,故C:錯(cuò)誤.
D:字母“p”旋轉(zhuǎn)180度得到的像是“d”,故D:錯(cuò)誤.
故選B
點(diǎn)評(píng):在顯微鏡的使用中,物像和實(shí)物的區(qū)別是考察的重點(diǎn)內(nèi)容,一般以選擇題的形式出現(xiàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如果在載玻片上寫一個(gè)“L”用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如果在載玻片上寫一個(gè)“p”字,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

顯微鏡的發(fā)明為我們揭開(kāi)了生物體微觀世界的神秘面紗.“工欲善其事,必先利其器”,你會(huì)使用顯微鏡嗎?請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)欲使顯微鏡亮度增強(qiáng),應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是
遮光器
遮光器
反光鏡
反光鏡

(2)使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)視野亮度變
,細(xì)胞的數(shù)目變

(3)在觀察過(guò)程中,如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有被移走,那么你判定污點(diǎn)可能是在
物鏡
物鏡
(物鏡/反光鏡)上.
(4)如果在載玻片上寫一個(gè)字母“d”,用顯微鏡觀察到的放大圖形是
P
P
,此時(shí)物鏡上標(biāo)有10×,目鏡上標(biāo)有5×,那么該物像放大的倍數(shù)是
50
50
倍.
(5)如果顯微鏡視野中的物像在偏右上方,為移至視野中央,解決的辦法應(yīng)是將載玻片向
右上方
右上方
方移動(dòng).
(6)使用顯微鏡過(guò)程中,如遇鏡頭很臟,應(yīng)用
擦鏡紙
擦鏡紙
擦拭干凈.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在《練習(xí)使用顯微鏡》的實(shí)驗(yàn)中,如果在載玻片上寫一個(gè)“d”字,用低倍鏡觀察,視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是
p
p

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如果在載玻片上寫一個(gè)如圖甲所示的“生”字,怎樣使顯微鏡下觀察到的圖象變成如圖乙所示(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案