【題目】伸出手臂用力做一個(gè)伸肘動(dòng)作，可以感覺上肢肌肉的變化是（ ）

A．肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒展 B．肱三頭肌收縮、肱二頭肌舒展

C．肱二頭肌、肱三頭肌都舒展 D．肱二頭肌、肱三頭肌都收縮

【答案】B

【解析】

試題分析：人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動(dòng)，例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生，屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問題。

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是________(填字母代號(hào))類植物。

(2)________(填字母代號(hào))類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可從背腹兩面侵入細(xì)胞。

(3)________(填字母代號(hào))類植物開始具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的________組織，所以該類植物同E類植物相比，長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。

(4)A、D兩類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生______，但A類植物的種子外面有______包被，屬于________植物；D類植物的種子是裸露的，屬于________植物。

(5)以上幾種植物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生的進(jìn)化順序是________________(用字母和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，以下操作步驟：①安裝物物鏡和目鏡②取鏡③對(duì)光④觀察，正確的操作順序是（ ）

A. ①②③④

B. ②①③④

C. ①②④③

D. ④①③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是_____________。

（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會(huì)_____________。

（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_________。如果植物被噴過農(nóng)藥，則植物、鳥、蟲三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解

人體通過消化系統(tǒng)來(lái)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)送生命活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，通過神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)生命各項(xiàng)活動(dòng)。觀察人體部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）圖1是小腸內(nèi)表面示意圖，[①]______________有豐富的毛細(xì)血管，蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基酸、______________，在小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。

（2）圖2是肺泡結(jié)構(gòu)示意圖，肺泡中的氧氣只需通過______層細(xì)胞即可進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中_______結(jié)合。

（3）圖3是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，血液由[_________]進(jìn)入主動(dòng)脈，通過_________途徑（選填:體循環(huán)/肺循環(huán)）流經(jīng)各器官毛細(xì)血管，為組織細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（4）圖4是縮手反射的模式圖，該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫__________。完成該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的過程是_______________。（用字母和箭頭表示）

（5）通過對(duì)以上各圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其對(duì)應(yīng)的功能進(jìn)行仔細(xì)分析，你能從中歸納出共同的生理規(guī)律：___________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用如圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示①②③④相符的是（　　）

A. 動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物 昆蟲

B. 細(xì)胞核 染色體 DNA 基因

C. 生態(tài)系統(tǒng) 生物圈 綠色植物 生產(chǎn)者

D. 微生物 病毒 細(xì)菌 真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖 （填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是 生殖．

（2）制作慢頭時(shí)， （填圖中標(biāo)號(hào)）產(chǎn)生的 氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟．

（3）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是 （填圖中標(biāo)號(hào)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示幾個(gè)植物類群的進(jìn)化關(guān)系，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 最先出現(xiàn)的植物類群是甲 B. 乙和丙都是有甲進(jìn)化來(lái)的

C. 戊最有可能是水生的 D. 丁有可能是裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物圈的說法中正確的是（ ）

A．生物圈是指生物活動(dòng)所能達(dá)到的范圍

B．生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱

C．生物圈僅指由植物、動(dòng)物及其中的微生物組成

D．生物圈包括全球

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