精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】圖1表示某種綠色植物,圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結構示意圖;圖3是某生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動示意圖.請據圖分析回答下列問題:(說明:“[]”填字母或數字標號;“橫線”上填文字)

(1)圖1中的過程C進行時所需要的水是通過圖2中的結構[]中的導管運輸而來的.
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2中的結構[]進或出植物體的.根據葉片的結構和功能特點,可以判定葉所屬的結構層次是
(3)圖1所示植物在結果實時,吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[]
(4)圖3中的生理過程[①]相當于圖1中的過程[] , 該過程能將有機物分解成二氧化碳和水,并釋放能量.
(5)請你想一想,在圖3中,屬于生產者的是 , 乙和丁之間是關系.
(6)假如圖3表示的是農田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農藥后,體內DDT農藥累積最多的生物是
(7)植物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過程[]的效率.

【答案】
(1)③;葉脈
(2)⑤;氣孔;器官
(3)B;蒸騰作用
(4)A;呼吸作用
(5)甲;競爭
(6)丙
(7)C;光合作用
【解析】解:(1)③葉脈中含有的導管能夠輸導水和無機鹽.(2)散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的⑤氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口,氣孔即能張開也能閉合,氣孔的張開和閉合由保衛(wèi)細胞控制.由不同的組織按照一定的次序聯合起來,形成具有一定功能的結構叫做器官;葉的表皮是保護組織、葉肉是營養(yǎng)組織、葉脈中有輸導組織等,這些組織按照一定的次序聯合起來構成葉,可見在結構層次上,葉屬于器官.(3)植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過B蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的5氣孔散發(fā)到大氣中去了.(4)呼吸作用是指生物吸進氧氣,在線粒體中分解體內的有機物,產生二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.如圖一中的A和圖三中的①就表示呼吸作用.呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量.(5)在甲、乙、丙、丁、戊五類生物中,甲能吸收二氧化碳,產生氧氣,所以甲是生產者,乙和丁都以甲為食,屬于競爭關系.(6)假如圖中表示的是農田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農藥后,由于有毒物質在生態(tài)系統(tǒng)中逐級積累,而丙的營養(yǎng)級別最高,體內DDT農藥累積最多的生物是丙.(7)間作套種、合理密植能使植物最大程度的接受陽光,充分進行光合作用,提高C光合作用的效率,制造更多的有機物,增加產量.
所以答案是:(1)③;葉脈;(2)⑤;氣孔;器官;(3)B;蒸騰作用;(4)A;呼吸作用;(5)甲;競爭;(6)丙;(7)C;光合作用
【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質和呼吸作用的實質的相關知識點,需要掌握光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一組是鳥類所特有的特征

體表覆羽;用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸;體溫恒定;

體內受精;有發(fā)達的神經系統(tǒng);前肢變成翼

A②⑤⑥ B①②⑥ C①③⑥ D①②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將兩株親代抗倒伏水稻雜交,觀察子代水稻的性狀并統(tǒng)計數據繪成如下柱狀圖。請分析回答:

(1)水稻的抗倒伏與易倒伏是一對__________性狀,根據圖中信息可知,抗倒伏是________(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(2)子代水稻出現易倒伏性狀,這種變異屬于______________變異。

(3)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則子代易倒伏水稻的基因組成是________。

(4)已知水稻的體細胞內有12對染色體,則一株親代水稻為子代水稻提供________條染色體。

(5)水稻生長過程中吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲每日都用不銹鋼鍋炒菜,乙則用鐵鍋.甲比乙更易患的病是( )

A.腳氣病 B.貧血病 C.壞血病 D.佝僂病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】解剖豬的心臟時,發(fā)現一根血管與心臟壁最厚的腔相連通,這根血管的名稱是

A上腔靜脈 B肺靜脈 C下腔靜脈 D主動脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于小腸適合吸收營養(yǎng)物質的特點的是( )

A.小腸內表面上有許多環(huán)形的皺襞

B.小腸較長,一般5~6米

C.小腸內表面環(huán)形皺襞上有小腸絨毛

D.小腸內表面有腸腺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下洋蔥根尖細胞分裂的某圖像,請據圖回答:

(1)圖中①是植物細胞最外層的薄壁,對細胞起保護和支持作用,叫做____。

(2)圖中②是____,被稱作遺傳信息庫。

(3)圖中③是____,它在細胞核分裂時變化最顯著,主要由____和蛋白質組成。

(4)下列關于染色體、DNA、基因三者之間關系的圖解中,正確的是__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是人體部分生理活動示意圖,請據圖回答:

(1)1、2所示的生理過程是___________________________。b、c 所代表的是皮膚細胞與周圍毛細血管氧氣和二氧化碳的交換,該生理過程是通過______________完成的。

(2)過程3,須經過____________________作用和腎小管的重吸收作用。若3過程產物中出現葡萄糖,可能是物質⑤分泌不足,可以通過_______________進行治療。也可能是________病變所致。

(3)肝臟可以將胡蘿卜素轉變成____________。它分泌的⑦雖不含消化酶,但具有__________的作用。

(4)某人患闌尾炎,對其靜脈注射消炎藥,則藥物通過心臟四腔的先后順序是__________________(填序號)。藥物到達病灶過程過程中____次經過肺,____次經過B腔。

(5)圖中所示與外界相連的5條途徑中,屬于排泄的是_________________________。

(6)請寫出小腸與過程a相適應的結構特點________________________________________。小腸內的葡萄糖隨血液循環(huán)到達腦部并進入腦細胞,至少要穿過__________層細胞膜。

(7)在C腔從開始舒張到舒張結束的這一時間段內,D腔的狀態(tài)是__________________,動脈瓣的開閉情況是__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點(

A.可以用來培養(yǎng)新的植物品種

B.可以防止植物病毒的危害

C.可以促進植物的開花結果

D.可以在短時間內大量繁殖植物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案