【題目】杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從生物體結(jié)構(gòu)層次看,杏花屬于______________。
(2)我們?nèi)粘I钪惺秤玫拿娣壑饕獊?lái)自于小麥籽粒中的_______________。
(3)禾苗在生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的水和無(wú)機(jī)鹽,主要由圖中___________________(填序號(hào))吸收。
(4)布谷鳥(niǎo)體細(xì)胞與圖中③處所示的細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是__________________。
(5)我們聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的鳴叫聲,是在我們的大腦皮層形成的聽(tīng)覺(jué),大腦皮層屬于______________組織。
【答案】器官 胚乳 ① 細(xì)胞壁和液泡 神經(jīng)
【解析】
植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。小麥種子的結(jié)構(gòu)由種皮、胚乳和胚組成,胚乳中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。根尖的結(jié)構(gòu)由根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)組成。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,不同的是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,葉綠體和液泡。人體的基本組織有神經(jīng)組織,肌肉組織,上皮組織和結(jié)締組織。
(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,所以從生物體結(jié)構(gòu)層次看,杏花屬于器官,是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。
(2)小麥種子的結(jié)構(gòu)由種皮,胚乳和胚組成,種皮具有保護(hù)作用,胚乳儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),胚是種子的主要部分,包括胚根、胚芽,胚軸和子葉組成,所以我們?nèi)粘I钪惺秤玫拿娣壑饕獊?lái)自于小麥籽粒中的胚乳。
(3)根尖的結(jié)構(gòu)由根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)組成,其中成熟區(qū)有大量的根毛,增加吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積,是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,所以禾苗在生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的水和無(wú)機(jī)鹽,主要由圖中①成熟區(qū)吸收。
(4)布谷鳥(niǎo)體細(xì)胞由細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有線粒體;根尖的分生區(qū)細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成,細(xì)胞質(zhì)內(nèi)線粒體和液泡,但是沒(méi)有葉綠體,所以布谷鳥(niǎo)體細(xì)胞與圖中③處所示的細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡。
(5)人體的組織有上皮組織,結(jié)締組織,肌肉組織和神經(jīng)組織,神經(jīng)組織分布在神經(jīng)系統(tǒng),由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,功能是受到刺激后能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮,所以我們聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的鳴叫聲,是在我們的大腦皮層形成的聽(tīng)覺(jué),大腦皮層屬于神經(jīng)組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子萌發(fā)過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)菜豆種子萌發(fā)所需的外界條件有__________________________________。
(2)菜豆植株根尖分裂最旺盛的部位是__________,吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是______________;將吸收的水分運(yùn)輸至植株各部位的結(jié)構(gòu)是_________________________。
(3)菜豆植株的葉片可吸收氧氣,氧化分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳,此過(guò)程稱為____________。
(4)菜豆植株生長(zhǎng)到一定時(shí)期就會(huì)開(kāi)花,傳粉和受精后,子房里的____________發(fā)育成種子。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血吸蟲(chóng)是通過(guò)下列哪種方式傳播的 __________________ 。
A. 接觸疫水 B. 食未熟的魚(yú) C. 蚊蟲(chóng)叮咬 D. 不講衛(wèi)生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于 的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做 。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多這樣的鏈狀結(jié)構(gòu),它們彼此交錯(cuò)連接,形成 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆是重要的農(nóng)作物,為了對(duì)其光合作用進(jìn)行研究繪制如圖曲線。圖一是在25 ℃不同光照強(qiáng)度條件下,光合作用速率的變化曲線;圖二是在適宜光照強(qiáng)度不同溫度條件下,呼吸作用與光合作用變化曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是__________,產(chǎn)物是有機(jī)物和________。
(2)根據(jù)圖一分析,光照強(qiáng)度最適宜的范圍是__________________
μ mol·m-2·s-1;光照強(qiáng)度過(guò)高時(shí),光合作用反而下降,是因?yàn)檎趄v作用過(guò)強(qiáng),部分________關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足。
(3)據(jù)圖二可知,35 ℃時(shí)光合作用________(選填“等于”“大于”或“小于”)呼吸作用;影響呼吸作用的因素除了溫度外還有____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)在游泳時(shí),產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力部位的是 ( )
A. 尾部的擺動(dòng) B. 頭部的擺動(dòng) C. 軀干部和尾部的擺動(dòng) D. 軀干部的擺動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,回答問(wèn)題.
(1)其中有發(fā)達(dá)肌肉的部位是[ ]______。體表有堅(jiān)韌的______.
(2)圖中[ ]______是它的飛行器官,它有______對(duì)足,跳躍時(shí)主要靠圖中__________.
(3)蝗蟲(chóng)的呼吸器官是______。而氣體進(jìn)入蝗蟲(chóng)身體的門(mén)戶為________。
(4)蝗蟲(chóng)的感覺(jué)器官在______。負(fù)責(zé)_______和________。
(5)蝗蟲(chóng)的①____________是分節(jié)的,這使它運(yùn)動(dòng)更靈活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,全部含有DNA的是( )
A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核
B. 細(xì)胞膜、葉綠體
C. 細(xì)胞核、線粒體
D. 線粒體、葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接,嫁接上去的枝條上
開(kāi)的花是 ( )
A. 只有紅色B. 只有黃色C. 橙色D. 有黃色又有紅色
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