下圖是人們常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

(1)上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有______,能保持體溫恒定的有______。(均填代號(hào))

(2)圖中適于陸地生活的C能用______呼吸,B的消化道上有發(fā)達(dá)的______,這與它的草食生活相適應(yīng),適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助______輔助呼吸.適應(yīng)空中生活的E的______發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,并且有與肺相連通的______輔助呼吸。

(3)從運(yùn)動(dòng)方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點(diǎn): ________________________

(4)將以上動(dòng)物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列,應(yīng)該是______。(填代號(hào))

(5)下圖展示了四種動(dòng)物,下列哪個(gè)特征可以放在陰影部分中( )

A.用肺呼吸 B.體溫恒定

C.有脊柱 D.胎生、哺乳

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.只要產(chǎn)卵就能產(chǎn)生新的個(gè)體

B.昆蟲一次能產(chǎn)生大量的卵是遺傳和長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果

C.雌性昆蟲發(fā)育到成熟的階段才能產(chǎn)卵

D.昆蟲在一般情況下是先交配后產(chǎn)卵

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羊的毛色有白色和黑色之分,下表是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為______。根據(jù)表中顯不的遺傳結(jié)果,可推斷出羊毛色的______色是顯性性狀。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,羊的毛色與性別無(wú)關(guān),這說(shuō)明控制該性狀的基因在______染色體上。

(2)若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,則表中后代白羊的基因組成是______。

(3)在第二組實(shí)驗(yàn)組合中,如果只生一只小羊。那么這只小羊?yàn)楹谏虻目赡苄允牵撸撸撸撸撸,為雄性羊的可能性是______?/p>

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)3月知識(shí)競(jìng)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能卷舌(B)和不能卷舌(b)是一對(duì)相對(duì)性狀,若某同學(xué)能卷舌,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.該同學(xué)的父母一定都能卷舌 B.該同學(xué)的基因組成中一定沒(méi)有b

C.該同學(xué)的基因組成一定是BB D.該同學(xué)父母至少有一人是能卷舌的

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)3月知識(shí)競(jìng)賽生物試卷(解析版) 題型:選擇題

番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色番茄(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上,則黃色番茄(多個(gè)柱頭授粉)上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是( )

A.種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色 黃色

B.種子的基因型為Dd 果皮的顏色為紅色

C.種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為黃色

D.種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于有性生殖和無(wú)性生殖的描述,錯(cuò)誤的是

A.不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖

B.由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生育方式屬于有性生殖

C.能進(jìn)行無(wú)性生殖的植物,不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞

D.利用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個(gè)體的方式屬于無(wú)性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市八年級(jí)2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,把養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚當(dāng)作自己的雛鳥(niǎo)來(lái)喂養(yǎng),一連喂了好幾個(gè)星期。美國(guó)紅雀的這種行為

A.不是本能行為 B.通過(guò)“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)

C.屬于社群行為 D.先天遺傳的

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道,近年來(lái),湖南洞庭湖內(nèi)江豚大量死亡已觸目驚心,引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答與江豚有關(guān)的問(wèn)題。

(1)在生物分類學(xué)上,江豚與海豹同綱不同目,江豚與揚(yáng)子鱷同門不同綱。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物哪一組的共同特征多 。

(2)江豚主要以小型魚類為食。魚類為了逃避江豚的追捕,常用其身體上的 來(lái)感知水流的方向。

(3)在“浮游植物→水蚤→小魚→江豚”這條食物鏈中,有毒物質(zhì)汞在 體內(nèi)積累最多。

(4)江豚雖然外形像魚并生活在水中,但是它進(jìn)行繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有 的特征,因此它屬于哺乳動(dòng)物,體溫 (填“恒定”或者“不恒定”)。

(5)請(qǐng)你向有關(guān)部門提出兩條保護(hù)江豚的具體措施:

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與蘋果樹(shù)相比,松樹(shù)最主要的不同之處是:

A.高大喬木 B.不形成果實(shí),種子裸露

C.不形成果實(shí)和種子 D.果實(shí)內(nèi)沒(méi)有種子

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