將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）
A．葉綠體
B．線粒體
C．細(xì)胞核
D．細(xì)胞質(zhì)
【答案】分析：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，據(jù)此解答．
解答：解：植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．可見B符合題意．
故選A
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞中的兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器，了解葉綠體和線粒體能量轉(zhuǎn)換的不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?泉港區(qū)質(zhì)檢）觀察植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（“[]”填序號(hào)，“--”填名稱．）
（1）圖中表示植物細(xì)胞是
甲
甲
（填“甲”或“乙”）
（2）植物細(xì)胞中，能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是[③]
葉綠體
葉綠體
．
（3）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[④]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
（4）西瓜甘甜可口是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞[⑤]
液泡
液泡
內(nèi)的細(xì)胞液含有大量糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)看圖填寫下列空：
（1）能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造有機(jī)物中的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體
．
（2）遺傳物質(zhì)DNA是在
細(xì)胞核
細(xì)胞核
里．
（3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
．
（4）對(duì)起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．
（5）切開西瓜時(shí)流出的紅色甜汁液，主要存于細(xì)胞的
液泡
液泡
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

A．細(xì)胞膜                                     a．遺傳信息庫                                 
B．細(xì)胞核                                     b．控制物質(zhì)進(jìn)出 
C．線粒體                                    c．將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中 
D．葉綠體                                    d．動(dòng)力車間
E．細(xì)菌真菌                                 e．生產(chǎn)著
F．綠色植物                                 f．分解者 
A．
b
b
； B．
a
a
；C．
d
d
；D．
c
c
；E．
f
f
； F．
e
e
．

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