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12.如圖為植物體的葉芽發(fā)育成枝條的示意圖,下列敘述正確的是(  )
A.圖乙中的a是由甲圖中的3發(fā)育成的
B.圖乙中的b是由甲圖中的1發(fā)育成的
C.圖乙中的c是由甲圖中的2發(fā)育成的
D.“萬條垂下綠絲絳”這句詩所說的“綠絲絳”是由圖甲發(fā)育來的

分析 左圖為葉芽的基本結構:4生長點、1幼葉、2芽軸、3芽原基;右圖B為伸展的枝條,a葉、b莖、c側芽,其中葉芽的生長點可以使芽軸不斷伸長;葉原基將來發(fā)育成幼葉;幼葉將來發(fā)育成葉;芽軸將來發(fā)育成莖;芽原基將來發(fā)育成側芽.據(jù)此解答.

解答 解:A、圖乙中的a是葉是圖甲中的1是幼葉發(fā)育成的,A錯誤;
B、圖乙中的b莖是由甲圖中的2芽軸發(fā)育成的,B錯誤;
C、圖乙中的c側芽是由圖甲中的3芽原基發(fā)育成的,C錯誤;
D、將來發(fā)育成枝條的結構是枝芽.枝芽的結構中,生長點可以使芽軸不斷伸長,葉原基將來發(fā)育成幼葉,幼葉將來發(fā)育成葉,芽軸將來發(fā)育成莖,芽原基將來發(fā)育成側芽.可見,“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳.”句中“綠絲絳”是由芽發(fā)育來的,D正確.
故選:D.

點評 掌握芽的結構及發(fā)育情況是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是男女體細胞內23對染色體排序圖,請回答
(1)染色體的主要成分是DNA和蛋白質,其中DNA是遺傳信息的攜帶者.一個DNA包含多個能控制生物性狀的片段,這些片段被稱為基因
(2)據(jù)圖判斷,甲個體為女性(填“男”或“女”)
(3)圖中乙個體所產生的生殖細胞中含有23條染色體.
(4)某夫婦生的第一胎是個女孩,他們生二胎,是男孩的可能性為50%.

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3.下列關于水綿和葫蘆蘚的比較,正確的是( 。
A.水綿能進行光合作用,制造有機物維持生活,而葫蘆蘚不能
B.水綿不具有根、莖、葉的分化,而葫蘆蘚具有
C.水綿和葫蘆蘚相比較,水綿結構相對簡單、低等
D.水綿和葫蘆蘚都是水生植物

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20.冬蟲夏草是寄生在一些蛾類幼蟲體上的一種真菌,你認為深入蟲體的菌絲的主要作用是( 。
A.固定子實體B.吸收水分C.使幼蟲死亡D.吸收有機養(yǎng)料

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7.骨髓移植能夠治療再生障礙性貧血,是因為健康人骨髓中的造血干細胞能不斷產生新的血細胞(如圖),這一過程稱為細胞的( 。
A.分裂B.分化C.生長D.以上都是

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17.有關健康人體內血液的敘述中,錯誤的一項是( 。
A.血漿中含量最多的物質是水
B.成熟的紅細胞沒有細胞核
C.血細胞中數(shù)量最多的是白細胞
D.血小板無核,具有止血和凝血的功能

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4.下列有關藻類的敘述正確的是(  )
A.藻類植物光合作用釋放的氧氣比地面綠色植物釋放的氧氣要少得多
B.藻類絕大多數(shù)生活在水中,少數(shù)生活在陰濕的地面,巖石壁和樹皮等處
C.海帶的植物體具有根、莖、葉的分化
D.水綿的細胞中沒有液泡

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10.一貓生三崽連母四個樣,這說明生物具有( 。
A.遺傳性B.變異性C.適應性D.應變性

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11.“啊--嚏”!打噴嚏時,人們深吸一口氣后,肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來.流感病人鼻腔里有大量的病毒和細菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機體就會接二連三地打噴嚏.一個噴嚏最遠可噴至4米開外,飛沫中攜帶者大量病原體.
(1)打噴嚏時,肺里的氣體噴射出來依次經過了:肺→支氣管→氣管→喉→咽→鼻
(2)打噴嚏是鼻粘膜受刺激后人體的反應,這是人體的第一道防線在起作用,屬于非特異性免疫.
(3)關于流感,資料中提到的傳染源是流感病人.當患病病人想打噴嚏時,應該用紙或者手絹捂住口鼻或朝向沒人的方向等
(4)當班里有多名同學患流行性感冒時,從傳染病的角度考慮該如何防控?讓患病的同學回家治療,開窗通風,對空氣和室內消毒,注射疫苗等.(答2條)

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