二、識圖作答題(本題共5小題，每空1分，共32分)
26. (中考•濟(jì)南) 下面左圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，右圖是人體內(nèi)的氣體交換 示意圖，請據(jù)圖回答問題：
(1) 左圖中表示吸氣過程的是曲線 段;吸氣時肋間肌和膈肌都處于 狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由 變 。
(2) 右圖中 (填序號) 過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換是通過
完成的。
(3) 組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由 運送,最后由 系統(tǒng)排出體外。
26. (1) AB 收縮 小 大(2) 2 氣體的擴(kuò)散作用 (3) 血漿和紅細(xì)胞 呼吸
題目來源：2016年優(yōu)質(zhì)課堂名師學(xué)案中考復(fù)習(xí)堂堂清生物 > 綜合考評測試（第四單元）
科目：初中生物 來源： 題型：
二、識圖簡答題(每空1分，共14分)
7. 如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題：
(1) 細(xì)菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的 。
(2) 圖中生態(tài)系統(tǒng)有 條食物鏈。
(3) 圖中的“毛毛蟲”總是取食十字花科植物，“毛毛蟲”的取食行為從獲得途徑上是 行為�！懊x”再經(jīng)歷 時期后會蛻變成美麗的蝴蝶。
(4) 鳥的全身都是為飛行設(shè)計的，請從鳥的呼吸方面加以說明: 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
二、枓字採究說明越(每空2分，共18分)
31. (中考•荊門) 下圖表示某些營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題:
(1) 圖中的a過程主要是在 中進(jìn)行的。
(2) 圖中的b過程叫做 ，c過程主要是在細(xì)胞的 內(nèi)進(jìn)行的。
(3) 某同學(xué)完成“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗后，寫出了如下實驗記錄：
試管編號 | 加入物質(zhì) | .溫度m | 時間(min) | 加碘液后的現(xiàn)象 |
① | 淀粉糊、清水 | 37 | 10 | 變藍(lán) |
② | 淀粉糊、唾液 | 37 | 10 | 不變藍(lán) |
③ | 淀粉糊、唾液 | 5 | 10 | 變藍(lán) |
若以其中的②和③為一組對照實驗，則實驗的變量是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
13. 獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命，下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法不正確的是 ()
A. 我國實行無償獻(xiàn)血制度 B. 任何人都可以參加獻(xiàn)血
C. 提倡公民自愿獻(xiàn)血 D. 健康人一次獻(xiàn)血200～300毫升不會影響健康
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科目：初中生物 來源： 題型：
21. 做試卷時，先要仔細(xì)審題，認(rèn)真思考，然后書寫作答。完成審題、思考、作答等活動的神經(jīng)中樞位于()
A. 大腦皮層 B. 小腦 C. 脊髓 D. 腦干
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科目：初中生物 來源： 題型：
23. 合理密植能提高單位面積的產(chǎn)量，原因是 ()
A. 增加植株數(shù)目 B. 充分利用肥料
C. 充分利用光能 D. 充分利用水分
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20 .(中考.濟(jì)南) 右圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，下表 選項中與圖示相符的是 ()
選項 | I | n | m | IV |
A | 哺乳類 | 鳥類 | 爬行類 | 魚類 |
B | 細(xì)胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
C | 藻類 | 苔蘚 | 蕨類 | 裸子 |
D | 種子 | 種皮 | 胚 | 胚乳 |
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