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16．桃子的可食用部分是由什么結構發(fā)育而成的（　�。�
A．子房B．子房壁C．珠被D．受精卵

分析 （1）一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．
（2）果實包括果皮和種子兩部分，桃子的可食用部分是果皮．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
　從圖中可知：
A、子房發(fā)育成果實；
B、子房壁發(fā)育成果皮；
C、珠被發(fā)育成種皮；
D、受精卵發(fā)育成胚．
　桃子的可食用部分是果皮．因此，桃子的可食用部分是由“子房壁”發(fā)育而成的．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握果實、種子的形成過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為菜豆種子和玉米種子的結構圖，據圖回答問題．
（1）填寫圖中各部分名稱：①胚根，②胚軸，③胚芽，④子葉，⑤種皮．
（2）為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結構是[④]子葉，為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結構是[⑥]胚乳．
（3）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有種皮和胚，而且胚都由胚根、胚軸、胚芽、子葉組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據圖，回答下列問題：
（1）標號①和④的表面覆蓋著一層關節(jié)軟骨，能減少運動時骨與骨之間的摩擦．
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關節(jié)囊．內有少量滑液，從而使關節(jié)活動靈活．
（3）脫臼是指A．
A、①從④中脫出   B、④從①中脫出   C、①④從③中脫出
（4）對骨的生長和再生具有重要作用的是成骨細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．甘薯、蔬菜會堆放時間久了會發(fā)熱，是因為發(fā)生（　　）
A．蒸騰作用B．光合作用C．吸收作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．光合作用是地球上一切生命的生存、繁榮和發(fā)展的基礎，請將光合作用的反應式補充完整．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請根據種子的萌發(fā)情況進行連線

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．做“綠葉在光下合成淀粉”的實驗時，把葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱后，燒杯中液體的顏色是（　�。�
A．、藍色B．、綠色、C．黃白色D．、無色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．每年的6月6日是我國的“愛眼日”．青少年尤其要關愛自己的眼健康，保護好視力．請據圖回答問題
（1）如圖所示可能為近視眼．判斷的依據是，該圖中的晶狀體曲度過度變大，或眼球的前后徑過長，遠處物體反射來的光線經晶狀體的折射所形成的物像會落在視網膜的前方，從而使人們看不清遠處的物體，形成了近視．
（2）如果我們的眼球出現(xiàn)了以上這種情況，應配戴凹透鏡加以矯正．但關鍵的還是要在日常生活中注意用眼衛(wèi)生，做到“三要”、“四不要”，從而預防這種眼病的發(fā)生．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．從一個受精卵到呱呱附地的嬰兒，再通過生長發(fā)育成長為今天青春洋溢的初中生，生命給了我們太多的驚奇，請回答：
（1）雙眼皮由基因A控制，aa則表現(xiàn)為單眼皮；爸爸為單眼皮，媽媽為雙眼皮，女兒表現(xiàn)為單眼皮，則媽媽的基因型為Aa．后爸媽生了個雙眼皮的弟弟，那么弟弟的基因型為Aa．
（2）遺傳學上單眼皮和雙眼皮稱為一對相對性狀．
（3）女兒的性染色體組成是XX．
（4）如果爸爸、媽媽是近親結婚，那么他們的后代就有可能獲得相同致病基因，大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率．我國婚姻法明確規(guī)定：禁止近親結婚．

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