【題目】調(diào)查也是科學(xué)研究的常用方法．調(diào)查時(shí)首先要有明確的調(diào)查________和調(diào)查________，后制訂合理的調(diào)查方案．

【答案】目的對(duì)象

【解析】

調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法。

為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃比較全面的收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與植物相比，動(dòng)物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒有（ ）

A. 葉綠體 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖有A葫蘆蘚、B腎蕨、C水棉三種植物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)識(shí)圖回答問(wèn)題。

（1）上述植物屬于藻類植物的是[____]_____。它含有葉綠素能進(jìn)行______產(chǎn)生氧氣。

（2）屬于苔蘚植物的是[____]_____，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物。葫蘆蘚長(zhǎng)得矮小，具有莖、葉和假根，但葉中沒有______通常生活在______的環(huán)境中。

（3）我們現(xiàn)在利用的能源物質(zhì)—煤，主要是由埋藏在地下的古代_____植物等遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史年代形成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．下列探究活動(dòng)中，可采用調(diào)查法的是（　�。�

A. 探究水分對(duì)鼠婦生活的影響

B. 測(cè)定種子的發(fā)芽率

C. 選育小麥的優(yōu)良品種

D. 人口普查

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類特有的、能夠協(xié)助肺完成呼吸作用的結(jié)構(gòu)是（　　�。�

A．氣管B．氣囊 　 C．支氣管　 D．氣門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是與其________相適應(yīng)的，動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以主動(dòng)出擊而獲取食物，可以逃避敵害和遷移到適宜的棲息場(chǎng)所，還可以完成求偶和交配等，這些都有利于動(dòng)物的存活和有利于動(dòng)物的種族繁衍。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示呼吸系統(tǒng)的組成及肺的結(jié)構(gòu)和功能，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.甲圖7是呼吸道，6是氣體交換的場(chǎng)所

B.乙圖中的8表示肺泡，是由支氣管最細(xì)的分支末端形成的

C.丙圖中A依次經(jīng)過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入血液

D.丁圖中氣體交換的結(jié)果是血液中氧氣含量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓身體的前端區(qū)別于后端的標(biāo)志是 （ ）

A. 吸盤 B. 小鉤 C. 剛毛 D. 環(huán)帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽樹苗時(shí)，根部往往包著一大坨土，這是為了保護(hù)樹苗的（ ）

A. 老根 B. 根毛 C. 幼莖 D. 幼葉

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同步練習(xí)冊(cè)答案