【題目】地球上生物體內(nèi)所有的能量都直接或者間接來源于太陽能．（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】解：動物體內(nèi)的能量來源于食物，呼吸作用將有機物分解釋放能量，供動物體需要；食物中的能量來源于植物通過光合作用制造的有機物，綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此，地球上生物體內(nèi)所有的能量都直接或者間接來源于太陽能．所以答案是：正確
【考點精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的能量流動對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動，逐漸遞減．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用種子繁殖后代的植物是( )
A.海帶
B.側(cè)柏
C.卷柏
D.葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句或成語中，與繁殖行為無關(guān)的是（ ）
A.穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛
B.螳螂捕蟬，黃雀在后
C.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
D.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示性植物是（ ）
A.苔蘚植物
B.種子植物
C.藻類植物
D.蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有社會（社群）行為的一組動物是（ ）
A.蝗蟲、蜜蜂
B.家蠶、螞蟻
C.蝴蝶、狒狒
D.蜜蜂、螞蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大雨過后，農(nóng)田積水若不及時排出，植物就會死亡，其主要原因是（ ）
A.水分促進(jìn)了細(xì)菌大量繁殖，導(dǎo)致根部腐爛
B.根毛吸水過多，肥料相對減少，營養(yǎng)供應(yīng)失調(diào)
C.過多的水分造成土壤溫度下降，影響了根吸收無機鹽
D.過多的水造成土壤缺氧，使根的呼吸受阻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物分類的依據(jù)是（ ）
A.動物數(shù)量的多少
B.動物外部形態(tài)
C.動物內(nèi)部復(fù)雜結(jié)構(gòu)
D.外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造、生理功能

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