Question

19．探究實驗題：這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經(jīng)看不清楚，請你將它補充完整，并回答他所提出的問題．
實驗內容：光對鼠婦生活的影響
提出問題：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響嗎？
作出假設：光對鼠婦生活有影響．
制定計劃：（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊．
（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板．控制這個實驗的變量是光，因此在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境，是為了形成對照．
（3）方法步驟：①將鼠婦放入紙盒中，兩側的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分（min）．②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次．
實施計劃：按照上述實驗方案做實驗．實驗過程中要仔細觀察，認真記錄．
得出結論：光對鼠婦生活有影響．
表達和交流：（1）不能用一只鼠婦做實驗的理由是避免出現(xiàn)偶然性放歸自然界
（2）實驗結束后，你怎么處理鼠婦呢？放歸大自然．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：作出假設：假設是對問題肯定或否定的解答，根據(jù)問題“鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響嗎？”作出的假設是：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響．
設計方案：
制定計劃：（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，一側蓋上紙板．控制這個實驗的變量是光，因此在盒里就形成了陰濕和明亮兩種環(huán)境．其中實驗組是變量改變的玻璃板一側；對照組是變量沒有改變的紙板一側．
（3）通過探究得出結論為鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響．
表達交流：（1）只用1只鼠婦做實驗不行．所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以要用10只鼠婦做實驗是為了避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差．只用1只鼠婦做實驗不行．
故答案為：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響．
（2）實驗結束后，為了保護動物，把它放歸把自然．
故答案為：
光對鼠婦生活有影響  
制定計劃（2）光；形成對照；
（3）光對鼠婦生活有影響；
制定計劃（1）避免出現(xiàn)偶然性；
（2）放歸大自然；

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．