【題目】請將下列植物名稱與所屬類群進行連線

【答案】B；A；E；D；C

【解析】

藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物屬于孢子植物，裸子植物和被子植物屬于種子植物。藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。

①葫蘆蘚，有假根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導組織，葉只有一層細胞構(gòu)成，常作為監(jiān)測空氣污染的指示植物，屬于B苔蘚植物；
②水杉的種子外面沒有果皮包被，種子是裸露的，屬于A裸子植物；
③海帶，無根、莖、葉的分化，屬于E藻類植物；
④向日葵，種子有果皮包被，屬于D被子植物；
⑤桫欏，有根、莖、葉的分化，有較發(fā)達輸導組織和機械組織，用孢子繁殖后代，屬于C蕨類植物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設計了以下實驗方案進行實驗，如圖所示先對該植物進行暗處理,然后再將植物上同樣大小的兩片葉片分別罩上透明塑料袋和黑色塑料袋，連接好其他實驗裝置,關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。后將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時。請據(jù)此回答下列小題：

【1】打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測,可觀察到的現(xiàn)象是木條復燃，說明A葉片在光下放出了

A. 氫氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 氧氣

【2】在實驗過程中,罩在A葉片外的塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,主要原因是葉片進行_______散失的水分凝集而成。

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動玻片標本，污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在

A．玻片標本上

B．目鏡上

C．物鏡上

D．材料上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體關(guān)節(jié)既牢固又靈活，下列與關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的敘述是

①關(guān)節(jié)面上有光滑的關(guān)節(jié)軟骨 ②關(guān)節(jié)囊里面有堅韌的韌帶 ③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 ④關(guān)節(jié)囊外面有堅韌的韌帶

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面為衣藻、變形蟲及腺病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的植物類群是_________植物，它含有[④]_____________，作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

（2）與圖1和圖2不同，圖3所示生物沒有________________結(jié)構(gòu)。

（3）圖1 具有________________，與水中運動的生活方式相適應。

（4）圖1和圖2中與圖3標號⑦所示結(jié)構(gòu)功能相似的是標號__________所示結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你參加過以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”活動了嗎？低碳， 意指較低(更低)的溫室氣體 (二氧化碳為主)排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博會是第一個正式提出“低碳”理念的世博會，也是第一個 “無煙世博會”。

(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會消耗大氣中的__________，并釋放出_________氣體。

(2)一公頃樹林，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，并釋放出60～400千克的氧氣，這是依靠植物的___________作用。因此，綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的___________平衡。

(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式，而且主要對人體的系__________統(tǒng)造成嚴重危害。

(4)在日常生活中，應如何響應“低碳”的生活方式？(說一例即可)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖甲中[ ③ ]________只起固定作用，圖乙中[ ③ ]________除起固定作用外，還能吸收水分和無機鹽。

（2）圖乙中，具輸導組織的結(jié)構(gòu)有[ ① ]________、[ ② ]________和[ ③ ]________。

（3）甲和乙都能產(chǎn)生一種生殖細胞叫做________，因此它們都屬于________植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某家族成員的遺傳圖譜，請分析回答下列問題：

（1）在生殖過程中，基因在親子代之間傳遞的“橋梁”是______________。

（2）若5、6都是雙眼皮，他們所生女兒9為單眼皮，這在遺傳學上是_________現(xiàn)象。若用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則5和9的基因組成分別是______________。若5、6再生一個孩子，雙眼皮女孩的幾率是___________。

（3）第三代7有一條染色體一定來源于第一代1，這條染色體是________染色體。第二代4傳給第三代8的染色體組成為______________。7體細胞染色體的組成為_____________。

（4）根據(jù)我國《婚姻法》的規(guī)定，7和9不能結(jié)婚，其主要原因是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感冒時，常感到呼吸不暢，這主要是因為（ ）
A.氣管分泌的粘液增多
B.喉腫脹，喉腔變小
C.鼻黏膜分泌物增多
D.鼻黏膜充血腫脹

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