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【題目】綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】光合作用的意義：①它把無機物轉變成有機物，一部分用來構成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，同時釋放氧氣供生物呼吸利用；②在這一過程中，它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能，是自然界的能量來源；③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境，維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。所以說綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
故答案為：正確

植物能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，因此植物叫生產者.

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（　　）

A. ①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B. ②過程產生的新細胞染色體數(shù)目減半

C. ③過程的結果是形成了不同的組織

D. ①③過程形成的細胞染色體數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌和不卷舌分別受A、a基因控制，則在人的精子中控制不卷舌的基因是（ ）

A．基因a B．基因aa C．基因A或a D．基因AA或Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們還記得在顯微鏡下觀察“洋蔥鱗片葉內表皮表皮細胞”時的驚喜嗎？下圖中圖甲是某同學制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的基本步驟，圖乙是植物細胞結構模式圖。請據(jù)圖完成下列各題

（例：[①] 細胞質 ）：

（1）圖甲中，制作臨時裝片的正確操作順序是：________（用序號和箭頭表示）。

（2）制作裝片時，為使觀察效果更好，可用______對標本進行染色處理。染色后，顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結構是[ ]_________（根據(jù)圖乙回答）。

（3）觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，圖乙結構中一定不能觀察到的結構是______（填名稱）。

（4）植物細胞結構中，能控制物質進出的結構是___________（填名稱）。

（5）洋蔥有特殊氣味，產生該氣味的物質存在于細胞內的[ ]___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學修剪月季時，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛。結合圖示分析正確的是（　　）

A. 縮手反射是非條件反射，能受大腦皮層的控制

B. 1是效應器，能夠對刺扎到皮膚作出反應

C. 3是神經中樞，疼痛感覺就是在這里產生的

D. 該反射活動的神經沖動傳導途徑是5→4→3→2→1

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【題目】當人體注射疫苗后，體內抗原、抗體含量會發(fā)生相應變化，下列圖示中能正確表示這種變化的是（ ）

A. B. C. D.

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【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟，請據(jù)圖回答：

（1）②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)__________ 而影響觀察。

（2）__________(填序號)表示染色的步驟。

（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，第一次看到的物像如⑤所示，應將裝片向________移動后才能達到⑥的效果。此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細胞被放大了_________倍。

（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞結構圖時，圖中比較暗的地方用鉛筆_____來表示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結構和功能的基本單位是（ ）
A.細胞
B.組織
C.系統(tǒng)
D.器官

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【題目】證明在有光條件下氧氣是否由綠色植物釋放出來的實驗裝置，證明光是植物進行光合作用的條件的實驗裝置分別是

A. 甲與丙，甲與乙B. 甲與丁，乙與丙

C. 甲與乙，甲與丙D. 甲與乙，丙與丁

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