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下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖,請據(jù)圖回答以下問題: 
(1)雄蕊的[     ]_________里的花粉散出后,以一定方式傳送到雌蕊的[     ]____上,叫做傳粉。傳粉是受精的前提。
(2)完成受精后,雌蕊的[     ]_________進一步發(fā)育為果實,其中[     ]____發(fā)育為種子。
(1)[1]花藥    [3]柱頭  
(2)[5]子房   [6]胚珠
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:福建省龍巖一中2010屆九年級中考適應性練習(二)生物試題 題型:022

下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)雄蕊的[ 。輄_______里的花粉散出后,以一定方式傳送到雌蕊的[ 。輄_______上,叫做傳粉。傳粉是受精的前提。

(2)完成受精后,雌蕊的[ 。輄_______進一步發(fā)育為果實,其中[ 。輄_______發(fā)育為種子。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省泉州三中七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖。請根據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中,[ 1 ]、[ 2 ]合稱為[ 9 ]      ,[ 3 ]、[ 4 ]、[ 5 ]合稱為[ 10 ]     ,它們是一朵花中最重要的結構,因為它們與將來果實和種子的形成有關。
(2)雌蕊的[ 5 ]          將來進一步發(fā)育成果實,其中[ 6 ]胚珠發(fā)育成           ,[ 7 ]子房壁發(fā)育成保護種子的果皮,由果皮和種子共同構成果實。
(3)果樹要結出果實,一般要經過開花→傳粉→受精→結果四個階段。果樹在開花季節(jié),如果遇到連綿陰雨天氣,果樹的        過程會受到影響,導致果樹減產。

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科目:初中生物 來源:2016屆江西景德鎮(zhèn)初一上期期末質量檢測卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖。請根據(jù)圖回答以下問題:

(1)花的主要結構是                      ,這兩部分稱為___________。

(2)完成受精作用后,雌蕊的          進一步發(fā)育成果實,其中          發(fā)育成種子,          發(fā)育成保護種子的果皮,由果皮和種子共同構成果實。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)下圖是花的結構和果實的結構及來源示意圖。請根據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中,[ 1 ]、[ 2 ]合稱為[ 9 ]      ,[ 3 ]、[ 4 ]、[ 5 ]合稱為[ 10 ]     ,它們是一朵花中最重要的結構,因為它們與將來果實和種子的形成有關。

(2)雌蕊的[ 5 ]          將來進一步發(fā)育成果實,其中[ 6 ]胚珠發(fā)育成           ,[ 7 ]子房壁發(fā)育成保護種子的果皮,由果皮和種子共同構成果實。

(3)果樹要結出果實,一般要經過開花→傳粉→受精→結果四個階段。果樹在開花季節(jié),如果遇到連綿陰雨天氣,果樹的        過程會受到影響,導致果樹減產。

 

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