【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的具體步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）將盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是。
（2）步驟②中用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)的目的是為了做。
（3）經(jīng)過(guò)步驟④ 處理后，葉片逐漸由色變成色。
（4）步驟⑥向葉片中滴碘液，是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是 ， 觀察到的現(xiàn)象是沒(méi)有遮光的部分變成色，說(shuō)明是光合作用不可缺少的條件。

【答案】
（1）將葉片中的淀粉運(yùn)走或耗盡
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（3）酒精褪色處理（或者隔水加熱）；綠；黃白
（4）淀粉；藍(lán)；光
【解析】（1）暗處理：實(shí)驗(yàn)前，把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜，目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，防止影響實(shí)驗(yàn)。
（2）部分遮光：用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)，是為了作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉。
（3）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，便于觀察。需要“隔水”的原因是酒精易燃、易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。因此，經(jīng)過(guò)步驟④酒精褪色處理（或者隔水加熱） 處理后，葉片逐漸由綠色變成黃白色。
（4）葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，可見(jiàn)光合作用產(chǎn)生了淀粉；通過(guò)對(duì)照，遮光部分不變藍(lán)，見(jiàn)光部分變藍(lán)色，說(shuō)明了光是光合作用的必要條件。步驟⑥向葉片中滴碘液，是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉，觀察到的現(xiàn)象是沒(méi)有遮光的部分變成藍(lán)色，說(shuō)明光是光合作用不可缺少的條件。
所以答案是：（1）將葉片中的淀粉運(yùn)走或耗盡；（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)；（3）酒精褪色處理（或者隔水加熱）；綠；黃白；（4）淀粉；藍(lán)；光

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車，醉酒的人駕車時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，從而影響各項(xiàng)操作，造成駕車人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻痹了人的（ ）
A.大腦
B.脊髓
C.腦干
D.小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. a表示的結(jié)構(gòu)層次是組織

B. 根、莖、葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于b

C. 一棵楊樹在結(jié)構(gòu)層次上屬于d

D. 植物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細(xì)胞→a→b→c

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中共有__條食物鏈，在此食物網(wǎng)中，青蛙和蜘蛛之間的關(guān)系是__．(A捕食，B.捕食和競(jìng)爭(zhēng), C 競(jìng)爭(zhēng))

（2）作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，請(qǐng)你仔細(xì)想想，上圖還有什么部分沒(méi)有體現(xiàn)？_____________．

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，則____的體內(nèi)DDT含量最高．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是______．

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【題目】在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》，你一定對(duì)綠色植物有了一定的了解。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）俗話說(shuō)“大樹底下好乘涼”，這主要是因?yàn)橹参镞M(jìn)行作用的結(jié)果；此作用可以促進(jìn)植物體內(nèi)和的向上運(yùn)輸。
（2）圖是玉米合理密植示意圖�！昂侠砻苤病钡哪康氖菫榱颂岣哂衩字仓甑�作用，增加玉米植物體內(nèi)的形成，從而提高玉米的產(chǎn)量。
（3）栽花或種莊稼都需要松土，原因是花或莊稼的根進(jìn)行作用時(shí)需要氧氣。

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【題目】某同學(xué)用玉米幼苗做實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要儲(chǔ)存在玉米種子的中。
（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了。
（3）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)，則要探究的問(wèn)題是：。要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為。
（4）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改變的是。

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【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)觀察以上生物,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的________組成,它必須____在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。

(2)A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的特征是_____________,D是通過(guò)____來(lái)繁殖后代的。

(3)釀酒、做面包時(shí),離不開[　　]_____([　]內(nèi)填字母,橫線上填名稱)。

(4)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到___(填字母)類生物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔具有

A．門齒與犬齒 B．犬齒和臼齒

C．門齒和臼齒 D．門齒、犬齒和臼齒

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【題目】下圖是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于______，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的______。

（2）B裝置里的液體相當(dāng)于_____，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有_____等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（3）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從_______生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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