裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | |||
溫度 | 23℃ | 零下23℃ | 23℃ | |||
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 潮濕 | 干燥 | |||
數(shù)日后種子 萌發(fā)情況 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 |
92 | 8 | 0 | 100 | 0 | 100 |
分析 種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).分析表中數(shù)據(jù)可知,該小組設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):甲與乙以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響;甲與丙以水分為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,據(jù)此解答.
解答 解:(1)根據(jù)表格信息雞分析可知:此實(shí)驗(yàn)甲、乙以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照可得出種子萌發(fā)所需要的條件適宜的溫度.
(2)甲與乙以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),得出種子萌發(fā)需要適宜的溫度;甲與丙以水分為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以得出種子萌發(fā)需要一定量的水分.
(3)甲組中在外界條件--適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣都滿足的條件下有8粒種子沒有萌發(fā),那應(yīng)該沒有滿足萌發(fā)的自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或種子在過度休眠.
故答案為:(1)溫度;
(2)溫度;水分;
(3)休眠;胚(如果答種子也可)
點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題,解答類似題時(shí)要注意.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省七年級(jí)下期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種現(xiàn)象中,屬于條件反射的是( )
A.膝跳反射 B.預(yù)備鈴響,學(xué)生進(jìn)教室
C.縮手反射 D.排尿反射
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 組別 | 水質(zhì) | 水量(mL) | 水溫(℃) | 蛙卵數(shù)(個(gè)) | 孵出的蝌蚪數(shù) |
A組 | 河水 | 500 | 23 | 30 | 28 |
B組 | 蒸餾水 | 500 | 10 | 30 | 9 |
A. | 水量過多 | B. | 蛙卵數(shù)量過少 | ||
C. | 水中沒有放置水草 | D. | 不符合單一變量原則 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將染液直接滴在觀察材料上,再蓋蓋玻片 | |
B. | 蓋好蓋玻片,再將染液滴在蓋玻片上 | |
C. | 蓋好蓋玻片,將染液滴在蓋玻片一側(cè),用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引 | |
D. | 先在載玻片上滴一滴染液,再將觀察材料展平在其中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得食物的行為 | B. | 適應(yīng)演出環(huán)境的行為 | ||
C. | 先天性行為 | D. | 后天性行為 |
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