裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | |||
溫度 | 23℃ | 零下23℃ | 23℃ | |||
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 潮濕 | 干燥 | |||
數日后種子 萌發(fā)情況 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 |
92 | 8 | 0 | 100 | 0 | 100 |
分析 種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.分析表中數據可知,該小組設置了兩組對照實驗:甲與乙以溫度為變量形成一組對照實驗,目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響;甲與丙以水分為變量形成一組對照實驗,目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響,據此解答.
解答 解:(1)根據表格信息雞分析可知:此實驗甲、乙以溫度為變量形成一組對照實驗,對照可得出種子萌發(fā)所需要的條件適宜的溫度.
(2)甲與乙以溫度為變量形成一組對照實驗,得出種子萌發(fā)需要適宜的溫度;甲與丙以水分為變量形成一組對照實驗,可以得出種子萌發(fā)需要一定量的水分.
(3)甲組中在外界條件--適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣都滿足的條件下有8粒種子沒有萌發(fā),那應該沒有滿足萌發(fā)的自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質或種子在過度休眠.
故答案為:(1)溫度;
(2)溫度;水分;
(3)休眠;胚(如果答種子也可)
點評 科學探究中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題,解答類似題時要注意.
科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省七年級下期末質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種現(xiàn)象中,屬于條件反射的是( )
A.膝跳反射 B.預備鈴響,學生進教室
C.縮手反射 D.排尿反射
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
項目 組別 | 水質 | 水量(mL) | 水溫(℃) | 蛙卵數(個) | 孵出的蝌蚪數 |
A組 | 河水 | 500 | 23 | 30 | 28 |
B組 | 蒸餾水 | 500 | 10 | 30 | 9 |
A. | 水量過多 | B. | 蛙卵數量過少 | ||
C. | 水中沒有放置水草 | D. | 不符合單一變量原則 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將染液直接滴在觀察材料上,再蓋蓋玻片 | |
B. | 蓋好蓋玻片,再將染液滴在蓋玻片上 | |
C. | 蓋好蓋玻片,將染液滴在蓋玻片一側,用吸水紙在另一側吸引 | |
D. | 先在載玻片上滴一滴染液,再將觀察材料展平在其中 |
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