3．關于生物與環(huán)境關系的說法，正確的是（　　）
A．陽光、溫度和水屬于非生物因素
B．環(huán)境能影響生物，生物也能適應環(huán)境
C．同種生物的個體之間只有合作關系
D．生物的生存環(huán)境就是指生物的生存空間

分析 環(huán)境影響生物、生物必須適應環(huán)境、生物又能影響環(huán)境，解答時可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來分析．

解答 解：A、環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．    
B、自然界中生物既能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境．生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴．
C、生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等，因此會發(fā)生競爭關系；但是同種生物的個體之間也有合作關系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個體之間既有競爭關系又有合作互助關系．
D、生物的生存環(huán)境不僅指生物生存的土壤、水和空氣等非生物因素，還包括生物因素．
故選：AB

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是顯微鏡結(jié)構示意圖和細胞的部分生命活動，請據(jù)圖回答問題．

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調(diào)節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋．如果要觀察的物像不在視野的中央，而在視野的右上方，應該把玻片標本向右上方移動，使物像位于視野的中央．
（2）圖中A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質(zhì)中含有葉綠體，因而能夠制造有機物，而B細胞卻不能．在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．
（3）我們吃西瓜有甜味這是液泡中的細胞液中含有糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．魷魚、鯽魚、娃娃魚、甲魚這些動物中真正屬于魚類的有（　�。�
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．光于蝗蟲的氣門，下列說法正確的是（　�。�
A．和聽覺有關B．氣體交換之處
C．完成氣體交換和形成聽覺D．氣體進入的“窗口”

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

18．人類的哪些活動會使水域環(huán)境遭到破壞？（　　）
A．向水域中排放生活污水B．農(nóng)田中農(nóng)藥和化肥隨雨水流進水體
C．工廠的煙囪冒煙D．汽車尾氣的排放

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．顯微鏡的使用可以歸納成五個步驟，請寫出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．蛇和田鼠是（　�。�
A．捕食關系B．寄生關系C．互利共生關系D．競爭關系

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是顯微鏡的結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）如圖E結(jié)構的名稱是反光鏡，對物體起放大作用的結(jié)構是
A和D．（填字母）
（2）低倍鏡下觀察到的物象清晰，換上高倍鏡后物象變模糊，此時應該調(diào)C節(jié)（填字母）使物象變得清晰．
（3）這臺顯微鏡備有5×和10×兩種目鏡，10×和40×兩種物鏡，使用這臺顯微鏡觀察玻片標本時，最小的放大倍數(shù)是50倍
（4）使用顯微鏡觀察物象時，發(fā)現(xiàn)物象在視野的右下方，說明此時玻片標本偏視野中央的左上方．
（5）在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，需要向載玻片上滴加的液體是生理鹽水，而需要染色時，通常所用的染液是碘液．
（6）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞時，染色最深的細胞結(jié)構是細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于生物與環(huán)境的關系，正確的是（　�。�
A．生物只能適應環(huán)境B．環(huán)境就是生物的生存空間
C．環(huán)境影響生物的分布D．環(huán)境能改變生物的形態(tài)特征

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