【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。 （________）

【答案】對(duì)

【解析】除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物的某些將其分門別類，這就是生物的分類．

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【題目】兩個(gè)美國實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，也就是把小鼠變成大鼠．見圖，請(qǐng)同學(xué)們看圖回答下列問題．

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是________，控制這個(gè)性狀的基因是________。

（2）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是________。

（3）把一種生物的基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因控制的________。

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【題目】黃豆芽的食用部分主要是由胚芽發(fā)育而來的。（ ）

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【題目】“落葉知秋”，在我國北方，梧桐樹一到立秋就落葉，這體現(xiàn)了生物的哪些基本特征( )

①具有生長現(xiàn)象 ②具有新陳代謝現(xiàn)象 ③具有應(yīng)激性

④能適應(yīng)環(huán)境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象

A. ①②⑥B. ③④⑤C. ②③④D. ④⑤⑥

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【題目】根尖吸收水的主要部位是伸長區(qū)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是哪一臺(tái)（　�。�
A.目鏡5×、物鏡8×的顯微鏡
B.目鏡10×、物鏡40×的顯微鏡
C.目鏡15×、物鏡10×的顯微鏡
D.目鏡20×、物鏡45×的顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于社群（會(huì)）行為的是（　�。�
A.作繭自縛
B.螳螂捕蟬
C.狗急跳墻
D.猴王爭霸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中不屬于傳染病的是（　�。�
A.流感
B.艾滋病
C.近視
D.病毒性肝炎

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