【題目】下列食物鏈的表示方法正確的是（　�。�

A. 陽光→草→兔→狼 B. 草←兔→狼

C. 草→蝗蟲→吃蟲的鳥 D. 草←兔←狼

【答案】C

【解析】食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者、箭頭指向捕食者。陽光→草→兔→狼，食物鏈的起點(diǎn)是陽光，屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，不是生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；草←兔→狼，符合食物鏈的定義，但其箭頭方向指反了，應(yīng)指向吃的一方，B錯(cuò)誤；草→蝗蟲→吃蟲的鳥，起點(diǎn)是草，屬于生產(chǎn)者，終點(diǎn)是鳥，屬于消費(fèi)者，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，C正確；草←兔→狼，符合食物鏈的定義，但其箭頭方向指反了，應(yīng)指向吃的一方，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖甲X表示人體某器官，①、②表示血管，箭頭表示血流方向，圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量。下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 血管①為肺動(dòng)脈

B. 血管②為上腔靜脈

C. 血管②內(nèi)流動(dòng)脈血

D. X表示肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)需要足夠的水分，所以應(yīng)將種子完全浸入水中直至幼苗形成。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)寫出各序號(hào)所指部位的名稱。

1_____和2_____合稱為_____；3_____4_____5_____合稱_____。

（2）雌蕊成熟以后，_____上分泌粘液，落在其上的花粉受到粘液的刺激開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管不斷伸長進(jìn)入胚珠，伸長的花粉管里形成兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與_____結(jié)合，將來發(fā)育成_____，另一個(gè)與_____結(jié)合，形成_____，將來發(fā)育成胚．胚、胚乳和種皮共同構(gòu)成圖乙中的[___]_____。

（3）圖乙中的 8由花中的_____發(fā)育而來，8和9共同構(gòu)成 _____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的有耳垂和無耳垂是由一對(duì)基因控制的，有耳垂由顯性基因R控制，無耳垂由隱性基因r控制。有一對(duì)夫婦，他們都有耳垂，卻生了一個(gè)無耳垂的孩子，則這個(gè)無耳垂孩子的基因組成和出生幾率分別是（ ）

A.Rr、75％B.rr、50％C.Rr、25％D.rr、25％

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)指出下列哪項(xiàng)活動(dòng)不需要使用調(diào)查方法（　　）

A. 居民的收入情況 B. 居民處理生活垃圾的方式

C. 現(xiàn)代中學(xué)生的價(jià)值觀報(bào)告 D. 人物外貌描寫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（ ）
A.細(xì)菌
B.玉米
C.人
D.病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一特征不是所有生物都有的（ ）

A. 能進(jìn)行呼吸

B. 需要營養(yǎng)物質(zhì)

C. 能生長繁殖

D. 能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列職業(yè)與生物學(xué)無關(guān)的是（ ）
A.園藝家
B.環(huán)境保護(hù)人員
C.放射治療師
D.幼師

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同步練習(xí)冊(cè)答案