【題目】如果要使一棵蘋果樹結(jié)出五種不同品種的蘋果，最實用的方法是（ ）

A．孢子生殖 B．嫁接 C．人工授粉 D．有性生殖

【答案】B

【解析】由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使同一株蘋果樹上結(jié)出五種不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用四種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵其它品種的蘋果樹上即可．可見B正確．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一個從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據(jù)圖示說明 （　　）

A. 物種A出現(xiàn)在物種B之前

B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等

C. 物種A比物種B簡單、低等

D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將白鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到黑鼠的去核卵細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞．由該細(xì)胞培育而成的小鼠，體色應(yīng)是（ ）
A.白色
B.黑色
C.灰色
D.雜色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“朝蠅幕蚊”揭示了哪種因素對生物的影響（ ）

A．水分 B．溫度 C．空氣 D．光照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于動物之間進(jìn)行信息交流的是

A．昆蟲釋放性外激素

B．發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”

C．貓頭鷹晚上出來抓老鼠

D．小狒狒對“首領(lǐng)”做出表示順從的姿態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的 10月4日 ，是世界“動物保護(hù)日”。人們以各種形式宣傳動物的保護(hù)。在墨西哥首都墨西哥城，一位市民頭戴動物面具參加世界動物日活動，呼吁人們關(guān)注動物權(quán)益。下列認(rèn)識正確的是（　�。�

A. 關(guān)愛動物是指關(guān)愛珍稀瀕危動物

B. 關(guān)愛動物就意味著關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?/span>

C. 保護(hù)生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事

D. 當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟和保護(hù)生物多樣性發(fā)生沖突時，應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟為主

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①②③④⑤細(xì)胞都具有分裂能力

B. ①到②過程中染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D. 細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”。以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述正確的是

A. 所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

B. 細(xì)菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

C. 細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

D. 細(xì)菌和真菌都是必須生活在有氧環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題

（1）圖中生產(chǎn)者是。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為者。
（3）圖中有條食物鏈。
（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會先。
（5）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少部分和者。
（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是。
（7）寫出其中最長的一條食物鏈：

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