作為分類依據(jù)的主要生物特征是（　　）
分析：此題考查的知識點是動物的分類依據(jù)．解答時可以從動物分類方面來切入．
解答：解：生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．分類的主要依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特征．
故選：B．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動物的分類依據(jù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?東營）2011年4月第九屆中國犀利桃花節(jié)如期而至，萬畝桃花競相吐艷，美不勝收，紅的似火，粉的如霞，白的像雪．圖為桃花傳粉示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）花美麗的顏色往往是花冠的顏色，決定桃花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的
液泡
液泡
中．
（2）從花蕊著生情況看，桃花屬于
兩性花
兩性花
．
（3）該圖表示桃花傳粉的過程，花謝以后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是
受精（或雙受精）
受精（或雙受精）
．
（4）“黃河口蜜桃”營養(yǎng)豐富，美味可口，其鮮嫩的果肉主要是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來的．
（5）“早生蜜桃”的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良性轉(zhuǎn)，在生產(chǎn)實踐中常采用的法制方法是
嫁接
嫁接
．
（6）桃花是異花傳粉，某同學(xué)想知道“桃花自花傳粉也能完成受精作用，形成果實和種子呢？”請你幫他設(shè)計一個實驗方案．
用（透氣的）透明袋將未開放的花蕾套住，系緊袋口，每天觀察袋內(nèi)花和果實的發(fā)育情況（合理即可）
用（透氣的）透明袋將未開放的花蕾套住，系緊袋口，每天觀察袋內(nèi)花和果實的發(fā)育情況（合理即可）
．
（7）對于每一種綠色開花植物來說，花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對固定的．因此，人們總是把花的特征作為
植物分類（或分類）
植物分類（或分類）
的重要依據(jù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

2011年4月16日，臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點點”入住大陸劉公島國家森林公園．請回答下列相關(guān)問題．
（1）長鬃山羊有喜好攀爬的習(xí)性，梅花鹿擅長奔跑和跳躍，劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設(shè)計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區(qū)．它們的運動方式都是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的，不會因環(huán)境變化而改變．
（2）根據(jù)你已掌握的知識判斷，它們同屬于的最小分類等級是
目
目
．
（3）從臺灣島遷往劉公島，影響它們生存的主要非生物因素是
溫度
溫度
．
（4）來到劉公島后，飼養(yǎng)員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料．請寫出它們的消化系統(tǒng)適應(yīng)植食性食物的一個結(jié)構(gòu)特點：
牙齒有門齒和臼齒的分化，適于切碎和咀嚼植物纖維
牙齒有門齒和臼齒的分化，適于切碎和咀嚼植物纖維
．
（5）臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區(qū)．但是自上世紀(jì)40年代后，因其經(jīng)濟價值而被大量捕殺．到1969年，野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了．在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進(jìn)行保護(hù)和管理，從根本上說，是保護(hù)了
基因
基因
的多樣性
（6）如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示．例如：A類動物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行分類的．蟒蛇屬于五類脊椎動物中
爬行
爬行
動物． 圖中C類動物是以
胎生哺乳
胎生哺乳
_（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據(jù)進(jìn)行歸類．

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科目：初中生物 來源：湖北省期末題 題型：讀圖填空題

2011年4月16日，臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點點”入住大陸劉公島國家森林公園。請回答下列相關(guān)問題。
（1）長鬃山羊有喜好攀爬的習(xí)性，梅花鹿擅長奔跑和跳躍，劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設(shè)計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區(qū)。它們的運動方式都是由________________決定的，不會因環(huán)境變化而改變。
（2）根據(jù)你已掌握的知識判斷，它們同屬于的最小分類等級是______________。
（3）從臺灣島遷往劉公島，影響它們生存的主要非生物因素是____________________。
（4）來到劉公島后，飼養(yǎng)員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料。請寫出它們的消化系統(tǒng)適應(yīng)植食性食物的一個結(jié)構(gòu)特點：_______________________________________。
（5）臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區(qū)。但是自上世紀(jì)40年代后，因其經(jīng)濟價值而被大量捕殺。到1969年，野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了。在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進(jìn)行保護(hù)和管理，從根本上說，是保護(hù)了____________的多樣性。
（6）如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示。例如：A類動物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行分類的。蟒蛇屬于五類脊椎動物中____________動物。 圖中C類動物是以____________（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據(jù)進(jìn)行歸類。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

2011年4月16日，臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點點”入住大陸劉公島國家森林公園．請回答下列相關(guān)問題．
（1）長鬃山羊有喜好攀爬的習(xí)性，梅花鹿擅長奔跑和跳躍，劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設(shè)計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區(qū)．它們的運動方式都是由______決定的，不會因環(huán)境變化而改變．
（2）根據(jù)你已掌握的知識判斷，它們同屬于的最小分類等級是______．
（3）從臺灣島遷往劉公島，影響它們生存的主要非生物因素是______．
（4）來到劉公島后，飼養(yǎng)員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料．請寫出它們的消化系統(tǒng)適應(yīng)植食性食物的一個結(jié)構(gòu)特點：______．
（5）臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區(qū)．但是自上世紀(jì)40年代后，因其經(jīng)濟價值而被大量捕殺．到1969年，野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了．在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進(jìn)行保護(hù)和管理，從根本上說，是保護(hù)了______的多樣性
（6）如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示．例如：A類動物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行分類的．蟒蛇屬于五類脊椎動物中______動物． 圖中C類動物是以_______（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據(jù)進(jìn)行歸類．
魔方格

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級（上）期末生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

2011年4月16日，臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點點”入住大陸劉公島國家森林公園．請回答下列相關(guān)問題．
（1）長鬃山羊有喜好攀爬的習(xí)性，梅花鹿擅長奔跑和跳躍，劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設(shè)計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區(qū)．它們的運動方式都是由______決定的，不會因環(huán)境變化而改變．
（2）根據(jù)你已掌握的知識判斷，它們同屬于的最小分類等級是______．
（3）從臺灣島遷往劉公島，影響它們生存的主要非生物因素是______．
（4）來到劉公島后，飼養(yǎng)員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料．請寫出它們的消化系統(tǒng)適應(yīng)植食性食物的一個結(jié)構(gòu)特點：______．
（5）臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區(qū)．但是自上世紀(jì)40年代后，因其經(jīng)濟價值而被大量捕殺．到1969年，野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了．在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進(jìn)行保護(hù)和管理，從根本上說，是保護(hù)了______的多樣性
（6）如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示．例如：A類動物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行分類的．蟒蛇屬于五類脊椎動物中______動物． 圖中C類動物是以_______（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據(jù)進(jìn)行歸類．

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同步練習(xí)冊答案