【題目】人體下列系統(tǒng)中，具有調(diào)節(jié)功能的是( )

①消化系統(tǒng) ②呼吸系統(tǒng) ③神經(jīng)系統(tǒng) ④泌尿系統(tǒng) ⑤內(nèi)分泌系統(tǒng) ⑥生殖系統(tǒng)

A. ①② B. ④⑥ C. ③⑤ D. ②③④⑤

【答案】C

【解析】試題分析：人體八大系統(tǒng)分別是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù)；消化系統(tǒng)：消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)；循環(huán)系統(tǒng)：運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì)；呼吸系統(tǒng)：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系統(tǒng)：泌尿和排尿；神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)；內(nèi)分泌系統(tǒng)：分泌激素，通過激素的作用，調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)；生殖系統(tǒng)：生殖。因此具有調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)，其中其主導(dǎo)作用的是神經(jīng)系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)閱讀下面的材料，并回答問題：

前段時(shí)間，天氣時(shí)涼時(shí)熱。我們班小明突然病倒了，發(fā)著高燒，咳嗽得厲害。班里的學(xué)習(xí)委員和生活委員主動(dòng)送小明到醫(yī)院，醫(yī)生了解了小明的情況后，先讓小明去做個(gè)血常規(guī)化驗(yàn)。血常規(guī)化驗(yàn)時(shí)，經(jīng)�；�(yàn)血液中的紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白和血小板等項(xiàng)目。紅細(xì)胞主要運(yùn)輸氧，血小板具有凝血功能，白細(xì)胞具有吞噬病菌作用。

約半小時(shí)后，化驗(yàn)結(jié)果出來了。學(xué)習(xí)委員和生活委員陪著小明回去找醫(yī)生。在路上，他們看了小明同學(xué)的血常規(guī)化驗(yàn)單(如下示部分結(jié)果)，利用所學(xué)生物學(xué)知識，分析交流后認(rèn)為小明身體有炎癥。醫(yī)生看了化驗(yàn)結(jié)果也是這么認(rèn)為的，并且結(jié)合小明的癥狀，診斷是因感冒引起的呼吸道感染。

醫(yī)生針對小明的病情，給小明開了消炎針?biāo)�，馬上進(jìn)行輸液。小明看著護(hù)士小姐拿著的輸液針頭，還真有點(diǎn)緊張吶，不由的問了一句“針頭是插在哪里�。俊薄笆直车那嘟�！”學(xué)習(xí)委員搶著回答。

小明已經(jīng)在輸液了，藥物是通過什么方式運(yùn)送到身體各部殺死病菌的呢？勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)委員和生活委員又展開了討論。他們認(rèn)為，藥物隨血液兩次進(jìn)入心臟，經(jīng)歷了兩條從心臟出再回到心臟的循環(huán)途徑，即肺循環(huán)和體循環(huán)的途徑。

小明同學(xué)的藥液輸完了，病好了一大半，休息一兩天就可以上學(xué)了。

姓名：小明　　性別：男　　年齡：13歲

代號

項(xiàng)目

檢驗(yàn)結(jié)果

單位

參考值

WBC

白細(xì)胞計(jì)數(shù)

12

109/L

8～10

RBC

紅細(xì)胞計(jì)數(shù)

4.5

1012/L

4.5～5.5

HGB

血紅蛋白

127

g/L

120～150

PLT

血小板計(jì)數(shù)

220

109/L

100～300

(1)根據(jù)血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果，小明同學(xué)的血液成分中________數(shù)目過多，它具有吞噬病菌的功能。醫(yī)生據(jù)此判斷小明身體有炎癥，結(jié)合他的癥狀，有可能是因感冒引起的呼吸道感染。

(2)在給小明輸液時(shí)，針刺入的是手背上的______血管，它將藥液隨血液運(yùn)回心臟。

(3)藥液隨血液按一定的方向流動(dòng)，而不出現(xiàn)倒流，主要依賴于心房與心室之間的________和心室與動(dòng)脈之間的動(dòng)脈瓣。

(4)如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖從下面的選項(xiàng)中選出藥液隨血液流經(jīng)心臟的正確途徑(填序號)：________→肺→________。

A．1→3→4→7 B．7→4→3→1 C．6→9→8→2 D．2→8→9→6

(5)醫(yī)生給小明輸液時(shí)，小明有些緊張，表現(xiàn)為________(即心臟每分鐘搏動(dòng)的次數(shù))加快。

(6)輸液后不久，血液流經(jīng)腎臟時(shí)，部分藥物經(jīng)________的濾過作用進(jìn)入腎小囊成為________的成分之一，之后經(jīng)過腎小管、集合管進(jìn)入________形成終尿，通過輸尿管排出腎臟。除了藥物之外，終尿中還含有無機(jī)鹽和________等代謝廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液成分中，都沒有細(xì)胞核的一組是（　　）
A.紅細(xì)胞和白細(xì)胞
B.白細(xì)胞和血小板
C.血漿和白細(xì)胞
D.成熟的紅細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖，請分析回答：

（1）寫出圖中最短的一條食物鏈 ，鼠與昆蟲兩種生物間的關(guān)系是 。

（2）圖中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終都來自于 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇、食蟲鳥和鼠的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

（4）如圖所示食物網(wǎng)中，體內(nèi)沒有脊柱的消費(fèi)者是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中腐生細(xì)菌和腐生真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請分析后回答：

（1）腐生細(xì)菌和腐生真菌在生態(tài)系統(tǒng)中將生物遺體分解成a 和b ，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物．由此可見，腐生細(xì)菌和腐生真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的 ．

（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖（其中①﹣⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過作用，則圖中[C]代表________。

（2）在[B]的主要器官中，與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是________。

（3）通過[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì)，最終到達(dá)組織細(xì)胞中，其作用是_______。

（4）陳凱同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是_______。

（5）李大爺在體檢時(shí)檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認(rèn)為其可能的原因是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對一些家庭的耳垂遺傳情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

組別

父母性狀

調(diào)查家庭數(shù)

子代的性狀

父

母

有耳垂

無耳垂

甲

有耳垂

有耳垂

50

69

0

乙

有耳垂

無耳垂

76

45

52

丙

有耳垂

有耳垂

89

70

23

（1）有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)上叫做______。

（2）根據(jù)表中____組可判斷有耳垂為顯性性狀。控制基因用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則乙組中父親的基因型為____。

（3）一對夫婦都有耳垂，第一個(gè)孩子無耳垂，該夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的幾率是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果胃的結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變，會(huì)影響哪種食物成分的消化？（ ）

A．糖類

B．脂肪

C．蛋白質(zhì)

D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒等科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M原始地球的條件和大氣成分，合成了能組成蛋白質(zhì)的一種有機(jī)物，這種有機(jī)物是(　　)

A. 脂肪 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 基因

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