【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”說明生物具有什么現(xiàn)象
A.變異現(xiàn)象 B.遺傳現(xiàn)象 C.多樣性 D.應激性
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對學習、思考、分析和解決問題都相當重要.結合下列圖形分析完成空格.
為更好落實《國家學生體質健康標準》,2015年宜賓市教育部門將中長跑作為中考必測項目.測試中我們需要依賴一定的身體結構才能完成系列運動,如圖分別展示了伸肘動作的產生模式圖和關節(jié)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中所示的肱二頭肌的肌肉,兩端較細,呈乳白色的部分[1]是 , 中間較粗的部分[2]是 .
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接是關節(jié).關節(jié)之所以牢固,一是因為[a]在[d]中,不容易脫出,二是因為在關節(jié)外面有[b]的包繞.此外,由于在[c]內含有滑液,在關節(jié)面是都覆蓋著光滑的[e] , 這些,都可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節(jié)也很靈活.
(3)伸肘時肱二頭肌處于狀態(tài),[3]處于狀態(tài).動物的任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌肉在系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學設計了研究植物光合作用,將四個裝置置于陽光下,除了燒杯中溶液不同其余條件相同,(裝置如下圖所示,其中氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,碳酸氫鈉可以釋放二氧化碳)請你預測,數(shù)天后植物生長最茂盛的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人一次呼吸過程中肺內氣壓變化曲線,下列敘述正確的是( )
A. 在AB段表示吸氣過程,胸腔容積縮小 B. 在BC段表示呼氣過程,肋間肌收縮
C. 在AB段,膈肌舒張,肺內氣壓降低 D. 在B點和C點,外界大氣壓等于肺內氣壓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學收集的幾種植物的圖片,相關敘述中錯誤的是( )
A. 將“君子蘭、銀杏和油菜”分為一組,將“葫蘆蘚、腎蕨和海帶”分成另一組,其分類依據(jù)是能否產生種子
B. 葫蘆蘚已經有了根、莖、葉的分化,只是還沒有輸導組織,所以植物體長的不高大
C. 銀杏的“白果”實際上是種子,“白果”外面沒有果皮包被
D. 將上述植物按照由簡單到復雜、由水生到陸生的進化順序排列:海帶→葫蘆蘚→腎蕨→銀杏→君子蘭和油菜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學的實驗操作如下:
(1)步驟A中進行高溫滅菌的目的是 . 而冷卻的目的又是 .
(2)以上步驟中,B是培養(yǎng)細菌和真菌實驗過程中的過程,完成步驟C需要在適宜的下進行.
(3)如果出現(xiàn)的菌落較小,且表面光滑黏稠,則可判斷這是形成的菌落.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是氣孔處于張開和閉合狀態(tài)的示意圖,下列有關敘述不正確的是( 。
A. 葉上表皮中②比下表皮少
B. ②是水和空氣進出葉片的通道
C. A圖表示①所圍成的結構處于張開狀態(tài)
D. B圖表示的氣孔狀態(tài)不影響二氧化碳和氧氣進出葉片
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