根據(jù)下圖所示的人體內(nèi)的氣體交換示意圖回答：
（1）圖甲示_________內(nèi)的氣體交換，圖乙示_________內(nèi)的氣體交換。
（2）A處的血管叫_________。
（3）A處血液中二氧化碳含量比B處血液中二氧化碳含量_________。
（4）通過(guò)圖_________所示的氣體交換，血液由動(dòng)脈血變成了靜脈血。
（1）肺泡      組織   
（2）肺動(dòng)脈   
（3）多   
（4）乙
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為小帥哥、小美女，讓我們看到了生命歷程的奇妙變化，請(qǐng)根據(jù)下圖所示的一系列生理變化分析回答：
（1）圖中①②③表示細(xì)胞的
 
過(guò)程，④表示細(xì)胞的
 
過(guò)程．
（2）人的皮膚表層主要是由圖中的
 
構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的
 
組織．
（3）楊樹(shù)的葉與人體的胃應(yīng)該同屬于
 
結(jié)構(gòu)層次．
（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較，水稻植株的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有
 
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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽桐城黃崗初中初一下學(xué)期階段檢測(cè)（二）生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（每空2分，本題共12分）

（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是______________。
（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)脹大，這表示_________氣的過(guò)程。在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_______（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積________，肺便擴(kuò)張，胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_______，于是氣體就被吸入。
（3）人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與_______的氣體交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為小帥哥、小美女，讓我們看到了生命歷程的奇妙變化，請(qǐng)根據(jù)下圖所示的一系列生理變化分析回答：
（1）圖中①②③表示細(xì)胞的______過(guò)程，④表示細(xì)胞的______過(guò)程．
（2）人的皮膚表層主要是由圖中的______構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的______組織．
（3）楊樹(shù)的葉與人體的胃應(yīng)該同屬于______結(jié)構(gòu)層次．
（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較，水稻植株的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市昌邑市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為小帥哥、小美女，讓我們看到了生命歷程的奇妙變化，請(qǐng)根據(jù)下圖所示的一系列生理變化分析回答：
（1）圖中①②③表示細(xì)胞的    過(guò)程，④表示細(xì)胞的    過(guò)程．
（2）人的皮膚表層主要是由圖中的    構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的    組織．
（3）楊樹(shù)的葉與人體的胃應(yīng)該同屬于    結(jié)構(gòu)層次．
（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較，水稻植株的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有    ．

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