【題目】細(xì)胞分裂后新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 。(判斷對錯(cuò))

【答案】錯(cuò)誤
【解析】細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂的過程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞 中。這種變化的重要意義在于:細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA,而DNA就是染色體的成分之一,細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分,也就實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的 復(fù)制和均分。因此保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。
所以答案是:錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞是解答本題的根本,需要知道生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某生物興趣小組對當(dāng)?shù)伉B類資源減少的原因進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果,從圖中數(shù)據(jù)可看出:

1)鳥類多樣性面臨的威脅主要來自____。

2)偷獵造成當(dāng)?shù)伉B類的品種和數(shù)量大量減少,從而影響到了生物_____的多樣性。

3)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)菌的菌落表面___________或粗糙干燥,霉菌形成的菌落常呈_________、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,有時(shí)還能呈現(xiàn)不同的_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是氣孔張開和閉合的示意圖。下列有關(guān)氣孔的描述錯(cuò)誤的是( 。

A.甲圖中保衛(wèi)細(xì)胞處于吸水狀態(tài)

B.乙圖中保衛(wèi)細(xì)胞處于吸水狀態(tài)

C.甲圖所示氣孔狀態(tài)下,植物蒸騰作用較強(qiáng)

D.乙圖所示氣孔狀態(tài)下,植物運(yùn)輸水分的速度較慢

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由_________和內(nèi)部的__________組成。沒有_________獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。病毒要是離開了活細(xì)胞,通常會(huì)變成____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃是一種種營養(yǎng)價(jià)值很高的水果,圖中桃樹生命力非常旺盛,其中AB、C表示桃樹的部分生命活動(dòng),請分析回答下列問題:

1X表示C過程散發(fā)的某種氣體。若X為水蒸氣,C過程為植物體的______作用;若X為二氧化碳,C過程為植物體的______作用;若X為氧氣,C過程為植物體的______作用。

2)判斷圖示中A、B、C生命活動(dòng)過程,與它們的進(jìn)行有關(guān)的主要結(jié)構(gòu)分別是:A______B______;C______。(分別選填“氣孔” 導(dǎo)管”或 根毛”)

3)若X為水蒸氣時(shí),C所表示的生理過程對植物體所起的作用是促進(jìn)植物體對______的吸收和運(yùn)輸,在炎熱的夏天可防止葉片______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的幾種微生物,請據(jù)圖分析回答下列問題:

①莢膜,②細(xì)胞壁,③細(xì)胞膜,④細(xì)胞質(zhì),⑤未成形細(xì)胞核,⑥鞭毛

1C在結(jié)構(gòu)上與AB最大的不同是不具有______結(jié)構(gòu),在生活方式上。A B主要營______生活,C必須______在其他生物的活細(xì)胞中。

2)生殖方式上。A是通過______的方式繁殖后代;B是通過______來繁殖后代;C繁殖后代的方式是通過______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物體中,下列物質(zhì)主要通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖牵?)
A.淀粉
B.氧氣
C.二氧化碳
D.水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】空心菜葉肉細(xì)胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A.線粒體
B.葉綠體
C.細(xì)胞核
D.線粒體和葉綠體

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