下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運用所學知識分析回答下列問題：

（1）左圖中的①代表細胞的__________過程，②表示細胞的____________過程。

（2）番茄果肉內含有豐富的營養(yǎng)物質，屬于__________組織。不同的組織是由左圖中___________（填數(shù)字）所示過程形成的。植物的輸導組織有導管和_________。根尖和芽都有__________組織。

練習冊系列答案
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研究動物行為的方法主要有（ ）和（ ）。

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下圖是植物光合作用示意圖，字母A所代表的物質是（ ）

A．氧氣 B．水分

C．無機鹽 D．二氧化碳

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一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。下列有關這事例的說法中，正確的是：

①是先天性行為 ②是學習行為 ③是繁殖行為 ④是由遺傳物質決定的 ⑤是由環(huán)境因素決定的

A．②③⑤ B．①④

C．①③④ D．①⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西平定東關中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓要經(jīng)過大約200次的嘗試才能學會走“迷宮”，而老鼠只經(jīng)過了不足10次的嘗試就學會了走“迷宮”。這說明

A．老鼠比蚯蚓的學習能力強

B．蚯蚓走的迷宮復雜

C．老鼠走的迷宮復雜

D．蚯蚓比老鼠的學習能力強

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南騰沖第八中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有連接、保護、支持、營養(yǎng)等作用的組織是（ ）

A．上皮組織 B．肌肉組織 C．結締組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南騰沖第八中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

如下圖為關節(jié)模式圖，請在圖中寫出關節(jié)各部分的名稱。（5分）

1、_______________2、_______________3、__________________4、_____________5、__________________

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川自貢富順童寺學區(qū)七年級上學期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長的時間內保持動態(tài)平衡，其主要原因是（ ）

A．能量的增減隨季節(jié)波動

B．具有復雜的營養(yǎng)結構

C．物質循環(huán)和能量流動反復進行

D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東龍口第五中學（五四學制）七年級上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當肋間外肌和膈肌舒張時，氣體經(jīng)過的路線是

A．外界氣體→食管→肺

B．肺→氣管→口腔→外界

C．外界氣體→氣管→肺

D．肺→氣管→鼻腔→外界

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