下圖是晴天的上午，一位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請你據(jù)圖回答

（1）此同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                             。

（2）此裝置是否正確？                       ，原因是                    。

（3）此裝置如果不正確請?jiān)趫D上改正。

（4）本實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)材料是植物的                。

（1）觀察植物的蒸騰作用

（2）不正確   土壤中水分也要蒸發(fā)

（3）略

（4）葉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇南京高淳初一第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是晴天的上午，張娟設(shè)計(jì)的用于觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置。要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，張娟最好選擇       裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（   ）

A．甲、乙B．丙、丁C．乙、丁D．丙、丁

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇南京高淳初一第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是晴天的上午，張娟設(shè)計(jì)的用于觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置。要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，張娟最好選擇       裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（   ）

A．甲、乙           B．丙、丁           C．乙、丁           D．丙、丁

 

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科目：初中生物 來源：山東省期中題 題型：讀圖填空題

下圖是晴天的上午，一位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請你據(jù)圖回答：

（1）此同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____________________。
（2）此裝置是否正確？_______，原因是___________________。
（3）此裝置如果不正確請?jiān)趫D上改正。
（4）本實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)材料是植物的________。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是晴天的上午，張娟設(shè)計(jì)的用于觀察蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請你據(jù)圖回答： 
(1)此裝置是否正確？______，原因是_____。
(2)若不正確，請你在改正處畫出正確的裝置。
(3)下午打開口袋，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)______較豐富，這是______的結(jié)果。
(4)傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的____較豐富，這是_____的結(jié)果。

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