9．同一品種的菊花有粉紅色的花，有白色的花，有黃色的花，非常漂亮，這種現(xiàn)象屬于生物的（　�。�
A．遺傳B．變異C．進(jìn)化D．適應(yīng)

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異．生物與環(huán)境相適應(yīng)，環(huán)境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境．生物的變異包括可遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異．因此，同一品種的菊花，有粉紅色的花，有白色的花，有黃色的花．這是生物變異現(xiàn)象的體現(xiàn)．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異是否遺傳，主要看引起變異的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．鳥卵殼上有許多氣孔，以保證胚胎發(fā)育時能夠進(jìn)行氣體交換．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于青蛙的描述中，正確的是（　�。�
A．青蛙的頭部后面有頸
B．青蛙的幼體生活在水中，用腮呼吸，成體用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸
C．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上，所以它屬于兩棲動物
D．青蛙后肢短小，前肢發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“春花秋實”綠色植物春季開花，夏秋結(jié)果．果實由花中什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（　�。�
A．胚珠B．子房C．受精卵D．花粉管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列疾病與其對應(yīng)的原因中，不正確的是（　�。�
A．佝僂病-缺乏含鋅的無機(jī)鹽B．夜盲癥-缺乏維生素A
C．侏儒癥-幼年生長激素分泌不足D．糖尿病-胰島素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．在自然界，各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．性器官的差異特征屬于男性和女性的第二特征×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．由于受到親鳥的喂養(yǎng)和保護(hù)，晚成鳥的成活率明顯高于早成鳥．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為植物體某些生理過程的概念圖，據(jù)圖回答問題：
（1）請寫出標(biāo)號所代表的文字：②二氧化碳    ③葉綠體   ④氧氣
（2）通過光合作用，光能變成了儲存在有機(jī)物的能量．當(dāng)光合作用大于①作用時，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男�，通常采用方法（試舉兩例）：合理密植和間作套種．
（4）綠色植物的光合作用對于維持生物圈的碳-氧平衡有著很主要的作用．

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