【題目】俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,這主要與細胞中的有關(guān).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在枇杷園里,存在著以下一條正確表示食物鏈的是( )
A.枇杷→蚜蟲→瓢蟲
B.陽光→枇杷→蚜蟲→瓢蟲
C.枇杷←蚜蟲←瓢蟲
D.陽光←枇杷←蚜蟲←瓢蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖回答問題:
(1)圖中最短的一條食物鏈?zhǔn)牵汉坦阮悺?/span>_______→鷹,屬于生產(chǎn)者的是_______。圖中食蟲鳥與昆蟲的關(guān)系是______(選填“捕食”或“競爭”)。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成部分來看,圖中沒有標(biāo)出的生物部分是_______。
(3)影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有_______(只填寫一個答案,合理即可)。
(4)由于農(nóng)田周邊的樹木大量被砍伐,食蟲鳥的數(shù)量驟減,昆蟲數(shù)量劇增,造成農(nóng)作物減產(chǎn),這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的______能力是有一定限度的。
(5)在生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),美麗的“紅海灘”,屬于_______(填選項字母)。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng) C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
(6)素有“地球之肺”和“ 綠色水庫”之稱的是_______。
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.淡水生態(tài)系統(tǒng) C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】有的果農(nóng)為了生產(chǎn)各種不同品種的枇杷,主要是利用了植物無性生殖方式中的( )
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.組織培養(yǎng)
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【題目】圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖。有關(guān)該昆蟲的敘述正確的是
A.這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果
B.若是一種害蟲,則成蟲期的危害最大
C.與蝗蟲相似,都屬于完全變態(tài)發(fā)育
D.與家蠶相似,都屬于不完全變態(tài)發(fā)育
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【題目】如圖是尿的形成示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)腎單位是由圖中的[______]______、[______]腎小囊和[______]三部分構(gòu)成的。
(2)寫出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過程:[a]______,[b]______。
(3)從圖中結(jié)構(gòu)⑤中流出的液體是______。
(4)與①中的血液相比,⑥中的血液______含量明顯減少。
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【題目】從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一個被稱為______的細胞,出生前我生活在媽媽肚子的[ 1 ]_______里,每時每刻都能通過臍帶和[ 2 ]_______從媽媽那里獲得營養(yǎng)。
(2)隨著出生時第一聲啼哭,呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的______是我與外界進行氣體交換的場所。
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是因為母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的_______是生長發(fā)育和細胞更新所需要的重要原料。
(4)青春期的我開始長胡子,這是睪丸分泌的______起了作用。
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