分析 (1)傳染病指有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染病有傳染性和流行性特點.
(2)傳染病的流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié).傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,如病人的排泄物,分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
(3)控制傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(4)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(5)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的;非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
解答 解:(1)傳染病指由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染病有傳染性和流行性特點,傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié).
(2)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物;傳播途徑是指病原體從傳染源到易感人群經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群,從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)看,小王患病前是易感人群,病中病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體,又是傳染源.食用毛蚶這種帶病毒的食物屬于傳播途徑.
(3)小王父親將小王送進(jìn)隔離病房治療,屬于控制傳染源;給小王妹妹服用了甲肝疫苗預(yù)防藥,屬于保護(hù)易感人群.
(4)疫苗是由減毒的、滅活的病原體制成的生物制品,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此甲肝疫苗屬于抗原.服用甲肝疫苗是預(yù)防甲肝的最有效方法,甲肝疫苗進(jìn)入到人體內(nèi)會刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗甲肝病毒的抗體,產(chǎn)生抗體屬于免疫的第三道防線,該抗體只對甲肝病毒有免疫作用,因此這種免疫類型屬于特異性免疫.
故答案為:
(1)傳染性和流行性;
(2)易感人群;傳染源;傳播途徑;
(3)控制傳染原;保護(hù)易感人群;
(4)抗原;特異性.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的概念、流行環(huán)節(jié)以及特異性免疫的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗要素 | 后腿長出的平均時間(天) | 前腿長出的平均時間(天) | 尾脫落的平均時間(天) | 尾脫落時的平均體長(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物 | |
B. | 細(xì)菌和真菌通過與動植物共生而使其患病 | |
C. | 細(xì)菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 | |
D. | 細(xì)菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽等歸還到大自然 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
注射劑 | 劑量 | 注射方法 | 檢測方法 | |
甲 | ? | 每kg體重注射10mg | 每3天皮下注射一次 | 每10天檢測1次血紅蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻毛能阻擋吸入氣中的灰塵 | |
B. | 鼻黏膜有毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣 | |
C. | 嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激 | |
D. | 鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤進(jìn)入肺的空氣 |
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