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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的資料,然后分析回答問(wèn)題:
資料1:我國(guó)歷來(lái)以“野味”為佳肴。近年來(lái),社會(huì)上吃喝風(fēng)日盛,城市餐館爭(zhēng)相以“野味”招攬顧客,菜譜上不僅有一般野生動(dòng)物,甚至還有國(guó)家一、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。許多新富以“野味宴”相夸耀,以野生動(dòng)物作為寵物飼養(yǎng)或制成標(biāo)本,供家庭擺設(shè),也正成為一種新的“時(shí)尚”。
資料2:1999年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》指出,目前我國(guó)的生物多樣性現(xiàn)狀正面臨嚴(yán)重威脅,脊椎動(dòng)物受威脅的情況尤其嚴(yán)峻。在某些地區(qū)“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑獸蹤滅”的嚴(yán)重局面已不是危言聳聽(tīng)。
(1)請(qǐng)從材料1中分析提取出兩點(diǎn)“體現(xiàn)動(dòng)物與人類關(guān)系”的信息:①_______________________;②_________________________。
(2)結(jié)合上述資料,你認(rèn)為造成我國(guó)生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅的主要原因是_____________________________________________________________
(3)為避免資料中所述情形繼續(xù)加劇,有效保護(hù)受威脅脊椎動(dòng)物,保護(hù)我國(guó)的生物多樣性,你認(rèn)為可以采取的措施是__________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源:《2.2 生物圈中的動(dòng)物》2010年單元測(cè)試卷(B卷)(解析版) 題型:解答題
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