該圖為我國南方建立的“;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶、作物的全面豐收.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終來自
太陽光
太陽光

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
桑樹、甘蔗
桑樹、甘蔗

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有
細菌、真菌
細菌、真菌
等生物作為
分解者
分解者

(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中包含的食物鏈:
桑樹→蠶,甘蔗→豬
桑樹→蠶,甘蔗→豬
分析:光合作用:綠色植物利用光能將其所吸收的二氧化碳和水制造有機物釋放氧氣,儲存能量的過程.光合作用實現(xiàn)了物質轉化和能量轉化:把無機物轉變?yōu)橛袡C物;把光能變成化學能儲存起來.因此,生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽能
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯(lián),就形成了食物網(wǎng).
解答:解:(1)能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動力,是一切生命活動的基礎;在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定,結束于生物體的完全分解,能量流動的過程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能.
(2)綠色植物草通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量.其中草制造的有機物不僅滿足了自身的需要,并且為動物提供了食物來源.因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是桑樹、甘蔗.
(3)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分.生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者.圖中的桑樹、甘蔗于生產(chǎn)者;蠶、魚、豬等動物都屬于消費者.故該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有細菌、真菌等生物作為分解者.
(4)生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,即捕食與被捕食關系,構成了食物鏈.該生態(tài)系統(tǒng)中包含的食物鏈:桑樹→蠶,甘蔗→豬.
故答案為:
(1)太陽光;
(2)桑樹、甘蔗;
(3)細菌、真菌;分解者;
(4)桑樹→蠶,甘蔗→豬
點評:解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示我國南方的一種新型的“桑--蠶--氣--魚”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.請分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈由生產(chǎn)者與
消費
消費
者之間通過
吃與被吃
吃與被吃
的關系形成.“!Q→氣→魚”是不是一條食物鏈?
不是
不是

(2)圖中的生產(chǎn)者是
,它通過
光合
光合
作用固定光能,合成有機物;而腐生的微生物扮演著
分解者
分解者
角色,它對生態(tài)系統(tǒng)的
物質循環(huán)
物質循環(huán)
起著重要作用.
(3)該模式中沼氣池的建立和使用,可以大大提高
能量
能量
的利用效率.

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:讀圖填空題

該圖為我國南方建立的“;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),獲得了魚、豬、蠶、作物的全面豐收。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自______________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_______________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外,還必須有__________等生物作為___________。
(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中包含的食物鏈:_______________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖表示我國南方的一種新型的“桑--蠶--氣--魚”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.請分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈由生產(chǎn)者與______者之間通過______的關系形成.“!Q→氣→魚”是不是一條食物鏈?______.
(2)圖中的生產(chǎn)者是______,它通過______作用固定光能,合成有機物;而腐生的微生物扮演著______角色,它對生態(tài)系統(tǒng)的______起著重要作用.
(3)該模式中沼氣池的建立和使用,可以大大提高______的利用效率.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東省濟南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖表示我國南方的一種新型的“桑--蠶--氣--魚”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.請分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈由生產(chǎn)者與______者之間通過______的關系形成.“桑→蠶→氣→魚”是不是一條食物鏈?______.
(2)圖中的生產(chǎn)者是______,它通過______作用固定光能,合成有機物;而腐生的微生物扮演著______角色,它對生態(tài)系統(tǒng)的______起著重要作用.
(3)該模式中沼氣池的建立和使用,可以大大提高______的利用效率.

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