【題目】下列生物的變異性狀,不可遺傳的是( )
A. 經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀 B. 雜交小麥產(chǎn)生的高產(chǎn)抗倒伏性狀
C. 經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀 D. 為了美,割出的雙眼皮
【答案】D
【解析】
(1)變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。
(2)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代。
經(jīng)太空育種形成的太空椒的個(gè)大質(zhì)優(yōu)性狀、雜交小麥產(chǎn)生的高產(chǎn)抗倒伏性狀、經(jīng)人工選擇繁育出的高產(chǎn)奶牛的高產(chǎn)性狀,都由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代,屬于可遺傳的變異,ABC不符合題意;為了美,割出的雙眼皮,是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,因此屬于不遺傳的變異,是不可遺傳的,D符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈養(yǎng)育著萬(wàn)物生靈,人和各種生物共同生活在這個(gè)大家庭里,它們各自承擔(dān)著不同的角色.下面承擔(dān)分解者角色的是( )
①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的細(xì)菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤樹(shù)上的麻雀 ⑥河邊的青蛙 ⑦土壤中的蚯蚓 ⑧樹(shù)葉上的毛毛蟲(chóng) ⑨蜣螂 ⑩鮮艷的大麗花
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ③⑥⑨ D. ③④⑦⑨
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.腎單位是腎的結(jié)構(gòu)和功能單位B.輸尿管是輸送尿液的管道
C.膀胱具有貯存尿液的功能D.尿道是形成尿液的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō):“梨樹(shù)砍三刀,樹(shù)枝壓彎腰”,其豐產(chǎn)的道理是( )
A. 阻斷部分有機(jī)物向上運(yùn)輸,促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育
B. 阻斷部分有機(jī)物向下運(yùn)輸,使有機(jī)物更多地輸送到果實(shí)中
C. 阻止形成層的分裂,促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D. 使根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽更多地運(yùn)送到果實(shí)中,促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“非典”疫情初期,某醫(yī)院請(qǐng)一心理學(xué)教授給抗“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員講清壓力源與解除措施后,說(shuō)笑話的人多了,從神經(jīng)學(xué)上講,去除抑郁癥對(duì)___________調(diào)節(jié)有利,同時(shí)也促進(jìn)了___________調(diào)節(jié),以提高免疫力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物的敘述,正確的是( )
A. 苔蘚用假根吸收土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽
B. 被子植物是植物界等級(jí)最高、種類最多的類群
C. 孢子植物比種子植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)
D. 我們現(xiàn)在使用的煤是藻類植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代演變而來(lái)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于呼吸道作用的敘述中,不正確的是( )
A.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道
B.呼吸道可以清除空氣中所有的有害物質(zhì)
C.呼吸道可以使空氣濕潤(rùn)
D.呼吸道可以使空氣溫暖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】影響兩棲動(dòng)物分布范圍大小的主要因素是( )
A. 水資源的豐富與否 B. 生殖能力的大小 C. 天敵的多少 D. 人們的捕殺
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