【題目】根據(jù)林業(yè)局資料介紹,目前為止我州已經(jīng)建立了24個(gè)自然保護(hù)區(qū),其中荔波茂蘭被列為國家級自然保護(hù)區(qū),自然保護(hù)區(qū)被稱作( )
①天然基因庫②天然實(shí)驗(yàn)室③活的自然博物館④天然良種場⑤天然牧場.
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤
【答案】A
【解析】
此題考查的知識點(diǎn)是自然保護(hù)區(qū)的作用。解答時(shí)可以從自然保護(hù)區(qū)的作用有哪些方面來切入。
人們把含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,這就是自然保護(hù)區(qū)。自然保護(hù)區(qū)的作用有:①自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);為人類提供研究自然生態(tài)系統(tǒng)的場所。②提供生態(tài)系統(tǒng)的天然“本底”。對于人類活動(dòng)的后果,提供評價(jià)的準(zhǔn)則。③是進(jìn)行生態(tài)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”,便于進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)的長期觀測以及珍稀物種的繁殖、馴化的研究等。④是宣傳教育的活的“自然博物館”。⑤保護(hù)區(qū)中的部分地域可以開展旅游活動(dòng)。⑥能在涵養(yǎng)水源、保持水土、改善環(huán)境和保持生態(tài)平衡等方面發(fā)揮重要作用。故A符合題意 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,不需要使用碘液(碘酒)的是( )
A. 探究唾液對淀粉的消化作用 B. 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)
C. 驗(yàn)證綠葉在光下制造有機(jī)物 D. 觀察草履蟲
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【題目】下列有關(guān)動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是
A. 哺乳動(dòng)物牙齒分化提高了攝取食物的能力
B. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速發(fā)現(xiàn)并躲避天敵
C. 鯽魚身體呈梭形,用鰓呼吸,適于在水中生活
D. 蜥蜴的肺不發(fā)達(dá),用皮膚輔助呼吸,以增強(qiáng)對陸地環(huán)境的適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.試分析回答:
(1)黑猩猩的這種行為從獲得的途徑來看,屬于 ________行為.
(2)幼猩猩要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累和________而獲得.
(3)先天性行為是由動(dòng)物體 內(nèi)的________決定的,而學(xué)習(xí)行為是在________的基礎(chǔ)上建立的.動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為越________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“基因編輯嬰兒”指通過基因編輯技術(shù)修改人體胚胎、精子或卵細(xì)胞中的DNA后生下的嬰兒。DNA是遺傳物質(zhì),攜帶有人的遺傳信息。“基因編輯”針對的是人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )部位。
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 線粒體
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【題目】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞比較,多了下列哪些結(jié)構(gòu)( )
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤線粒體⑥葉綠體⑦大液泡
A. ②③④⑤ B. ⑥⑦
C. ①⑥⑦ D. ①⑦
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【題目】測定小麥種子的發(fā)芽率時(shí),有四位同學(xué)分別發(fā)表了各自的意見,你認(rèn)為正確的是
A. 為了避免浪費(fèi),用三五粒種子測一下就行了
B. 測發(fā)芽率時(shí)應(yīng)當(dāng)盡量挑個(gè)大的種子
C. 測發(fā)芽率時(shí)應(yīng)當(dāng)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對照組
D. 不可能對檢測對象逐一檢測,應(yīng)采用抽樣檢測的方法
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