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【題目】下圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據圖作答:

1)表示植物細胞的是 圖。

2)保護、控制物質進出細胞的結構是[ ]

3)儲存遺傳信息的結構是[ ]

4)乙圖細胞都不能進行光合作用,原因是細胞中沒有

5)擠壓水果得到果汁,這些汁液主要來自細胞結構中的[ ] 。

6)植物細胞特有的結構 。

【答案】

(1)甲圖

(2)細胞膜

(3)細胞核

(4)葉綠體

(5)液泡

(6)細胞壁 液泡 葉綠體

【解析】

試題分析:圖中是細胞壁,是細胞膜,是葉綠體,是細胞核,是液泡,是細胞質甲圖細胞中有細胞壁、液泡和葉綠體,因此,該圖為植物細胞結構示意圖;乙圖細胞的外層是細胞膜,沒有液泡和葉綠體,是動物細胞結構示意圖。細胞膜可以控制物質的進出,細胞核內含有遺傳物質,是控制中心。動物細胞沒有葉綠體,不能進行光合作用。植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的瓶子,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖所示)。根據實驗回答下列問題。

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?________。

(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?________

(3)蚯蚓的呼吸依靠________來完成。

(4)在本實驗中設置乙瓶的作用是________。

(5)請仿照上述實驗,設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗:

________________________________________________________________________。

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【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯系,如圖是人體的某些生理活動示意圖,請據圖回答有關問題:

(1)經過B過程,食物中的蛋白質最終被分解成后,才能被人體吸收進入循環(huán)系統(tǒng).
(2)完成圖中的C過程是通過實現的.
(3)近年秋冬季節(jié),我國中東部地區(qū)頻頻遭遇“霧霾”天氣.我們把空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5.這些顆粒物進入人體后,最先到達心臟的中.
(4)組織細胞產生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟形成尿液,最終排出體外.排尿反射的中樞位于脊髓,正常的成年人能夠有意識地控制排尿,說明 . 若尿液中檢出紅細胞和大分子蛋白質,則最有可能發(fā)生病變的是
(5)人體細胞產生的代謝廢物,經過血液循環(huán)運輸到身體的一些部位排出體外,圖中人體排出代謝廢物的途徑有條.

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【題目】下列不是腔腸動物共同特征的是

A.結構復雜 B.生活在水中

C.身體內有消化腔 D.有口無肛門

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【題目】如圖所示的是細胞分裂和分化的過程,請據圖回答問題:

(1)圖①表示細胞的_____過程,其結果使細胞的_____增多.

(2)圖②表示細胞的_____過程,其結果使形成不同的_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與人體口腔上皮細胞相比,水果果肉細胞特有的結構是( )

A細胞壁 B細胞膜 C細胞核

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【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,根據圖回答下列問題:

(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎?

(2)多莉的長相幾乎與 羊一模一樣,原因是培育成小羊多莉的融合細胞中的 來自此羊.

(3)克隆羊多莉的實例說明, 控制著生物的發(fā)育和

(4)克隆羊多莉的結構層次從微觀到宏觀的順序是 、 、系統(tǒng)、多莉.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學校一個生物科技興趣小組的幾位同學,通過對一個稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察,

發(fā)現稻田里主要的生物有:水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等。他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請結合所學知識回答:

(1)圖中所含食物鏈有_________條。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)的_________沿食物鏈和食物網流動。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的生產者進行光合作用,其產物是___________________________。

(4)在水稻播種前應當測定種子的發(fā)芽率。重復測3次,取3次的______作為測定結果。

(5)在晝夜溫差較大的地區(qū),通常水稻的產量較高,請你分析原因:_______________。

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【題目】為避免對胃產生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據淀粉在消化道內的消化情況分析,其原理是

A裝在淀粉膠囊內,藥物慢慢滲出

B胃不能消化淀粉,膠囊可經胃進入小腸

C腸液不能消化淀粉

D淀粉在口腔內初步消化,便于吞咽

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