生物分類主要是根據(jù)生物之間的
相似程度
相似程度
，把生物分為界、門、綱、目、
科
科
、屬、種七個不同等級．七個等級中所含生物數(shù)量最少的是
種
種
；所含生物之間共同特征最少的是
界
界
．
分析：此題是關(guān)于生物分類知識的填空題，據(jù)此答題．
解答：解：自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，我們需要對生物進(jìn)行分類，它是研究生物的一種基本方法．生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征把它們分成不同的等級，生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界．其中種是最小的單位．
故答案為：相似程度；科； 種；界
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識，這部分知識是重點(diǎn)，要好好掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下表分析并回答問題：
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生 物 種 類
哺乳
動物		
鳥類
爬行類
兩棲類
魚類
蕨類
植物		
裸子
植物		
被子
植物



我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%
13.39
14.25
5.97
7.08
20.3
22
26.7
10（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是
裸子植物
裸子植物
．
（2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的
生物種類
生物種類
的多樣性．
（3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的
相似程度
相似程度
，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的
親緣
親緣
關(guān)系和
進(jìn)化
進(jìn)化
關(guān)系．
（4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：
棲息地遭到破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等
棲息地遭到破壞、過度采伐、環(huán)境污染、生物入侵等
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（7分）根據(jù)下表分析并回答問題：
 
    
生 物 種 類
  		    
哺乳
  
動物
  		    
鳥類
  		    
爬行類
  		    
兩棲類
  		    
魚類
  		    
蕨類
  
植物
  		    
裸子
  
植物
  		    
被子
  
植物
  		 
 
    
我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%
  		    
13.39
  		    
14.25
  		    
5.97
  		    
7.08
  		    
20.3
  		    
22
  		    
26.7
  		    
10
  		 
（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是               。
（2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                的多樣性。 
（3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的               ，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的
           關(guān)系和            關(guān)系。
（4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                               。（2分）
 


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學(xué)年山東聊城莘縣某重點(diǎn)中學(xué)初二上第二次自我檢測生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			


						
（5分）根據(jù)下表分析并回答問題：




 

  
  
生 物 種 類

  		
  
  
哺乳

  
動物

  		
  
  
鳥類

  		
  
  
爬行類

  		
  
  
兩棲類

  		
  
  
魚類

  		
  
  
蕨類

  
植物

  		
  
  
裸子

  
植物

  		
  
  
被子

  
植物

  		
 

 

  
  
我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%

  		
  
  
13.39

  		
  
  
14.25

  		
  
  
5.97

  		
  
  
7.08

  		
  
  
20.3

  		
  
  
22

  		
  
  
26.7

  		
  
  
10

  		
 





（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是               
。



（2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                
的多樣性。 



（3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的       ，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的             
。



（4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                          
(答對1點(diǎn)即給分)。



 


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年廣東東莞八年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量自查生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			


						
（7分）根據(jù)下表分析并回答問題：






 

  
  
生 物 種 類

  		
  
  
哺乳

  
動物

  		
  
  
鳥類

  		
  
  
爬行類

  		
  
  
兩棲類

  		
  
  
魚類

  		
  
  
蕨類

  
植物

  		
  
  
裸子

  
植物

  		
  
  
被子

  
植物

  		
 

 

  
  
我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%

  		
  
  
13.39

  		
  
  
14.25

  		
  
  
5.97

  		
  
  
7.08

  		
  
  
20.3

  		
  
  
22

  		
  
  
26.7

  		
  
  
10

  		
 







（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是               
。



（2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                 的多樣性。




（3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的               
，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的            關(guān)系和            
關(guān)系。



（3）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                          
。（2分）



 


			


			

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				科目：初中生物
				來源：2013屆廣東省東莞市八年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量自查生物試卷
				題型：綜合題
			


						
（7分）根據(jù)下表分析并回答問題：




 

  
  
生 物 種 類

  		
  
  
哺乳

  
動物

  		
  
  
鳥類

  		
  
  
爬行類

  		
  
  
兩棲類

  		
  
  
魚類

  		
  
  
蕨類

  
植物

  		
  
  
裸子

  
植物

  		
  
  
被子

  
植物

  		
 

 

  
  
我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)百分比%

  		
  
  
13.39

  		
  
  
14.25

  		
  
  
5.97

  		
  
  
7.08

  		
  
  
20.3

  		
  
  
22

  		
  
  
26.7

  		
  
  
10

  		
 





（1）上表數(shù)據(jù)表明，我國在世界上占有的百分比最高的生物種類是               
。



（2）表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的                
的多樣性。 



（3）以上生物分類主要是根據(jù)生物的               
，把生物劃分為不同的分類等級，并對每一類群的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的



           
關(guān)系和            
關(guān)系。



（4）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有：                               。（2分）



 


			


			

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