A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ③ |
分析 蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%.
解答 解:①樹(shù)苗吸收水的主要器官是根,帶土移栽,能減少幼根和根毛的損傷,提高樹(shù)苗的吸水能力,從而提高樹(shù)苗的成活率;
②植物蒸騰作用的主要器官是葉,植樹(shù)時(shí)去掉部分葉片移栽,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,提高樹(shù)苗的保水能力;
③在烈日炎炎的中午移栽,植物的蒸騰作用非常旺盛,會(huì)散失大量的水分,不利于樹(shù)苗的成活.
因此,為了提高樹(shù)苗成活率,①②是王大爺應(yīng)該采取的措施.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記提高樹(shù)苗移栽成活率的措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接穗的韌皮部與砧木的韌皮部必須緊密結(jié)合在一起 | |
B. | 接穗的形成層與砧木的形成層必須緊密結(jié)合在一起 | |
C. | 接穗的木質(zhì)部與砧木的木質(zhì)部必須緊密結(jié)合在一起 | |
D. | 接上去的枝條必須是當(dāng)年的新枝 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分解有機(jī)物,釋放能量 | B. | 制造有機(jī)物,釋放能量 | ||
C. | 制造有機(jī)物,合成能量 | D. | 分解有機(jī)物,合成能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
培養(yǎng)皿 | 種子數(shù)量 | 種子所處環(huán)境(其它外界條件均適宜且相同) |
① | 10 粒 | 培養(yǎng)皿底部墊有濕潤(rùn)的紗布,20℃ |
② | 10 粒 | 培養(yǎng)皿底部墊干燥的紗布,不加水,20℃ |
③ | 10 粒 | 培養(yǎng)皿底部墊有濕潤(rùn)的紗布,0℃ |
④ | 10 粒 | 培養(yǎng)皿底部墊紗布,加水淹沒(méi)種子,20℃[K] |
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