【題目】某小組在上午10:00在培養(yǎng)基上接種了10個細(xì)菌,假設(shè)該細(xì)菌每30分鐘繁殖一代且全部存活,那么中午12:00時,培養(yǎng)基上的細(xì)菌數(shù)目是______個,細(xì)菌的生殖方式是______。

【答案】160 分裂繁殖

【解析】

細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌。長大以后又能進(jìn)行分裂。在環(huán)境適宜的時候,不到半小時,細(xì)菌就能分裂一次。一個細(xì)菌分裂N次的個數(shù)是2N。

從10:00到12:00歷經(jīng)2小時,是4個30分鐘,故細(xì)菌繁殖了四次,細(xì)菌為分裂繁殖,每繁殖一次數(shù)量增多一倍。故2小時后細(xì)菌的個數(shù)是:10×24=160(個)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。因為豆科植物的根部有固氮作用的(  )

A. 蚯蚓 B. 大腸桿菌 C. 根瘤菌 D. 青霉菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列發(fā)酵技術(shù)中,產(chǎn)品與密切相關(guān)的微生物搭配正確的是(  )

A. 酸奶→乳酸菌 B. 米酒→甲烷菌 C. 酸菜→青霉菌 D. 沼氣→酵母菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體屈肘和伸肘的模式圖,A、C、D表示骨骼肌,B表示骨。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中骨骼肌A至少跨越了一個_______, 依靠______連接在骨上。

(2)當(dāng)人手提重物時,骨骼肌C、D分別處于______、_____狀態(tài)。

(3)從結(jié)構(gòu)層次上看,A、B分別屬于______、______。

(4)走到路口看到紅燈時,大家會駐足等待。從獲得途徑分析,這屬于_______行為。

(5)運動是動物區(qū)別于其他生物的重要特征。通過多種多樣的運動方式,動物可以迅速改變自身的空間位置,以利于_________和繁衍種族等。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一概念圖中,A、B表示兩種物質(zhì),①。②表示綠色植物的兩種生理過程;圖二廣口瓶中是正在萌發(fā)的小麥種子,密閉玻璃罩內(nèi)是一株盆栽西紅柿幼苗∶圖三是圖二玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度一晝夜的變化曲線。請回答:

(1)過程①是______,其反應(yīng)式是______;細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行過程②的場所是______。

(2)將圖二裝置放到陽光下,通過漏斗向瓶內(nèi)注水,一段時間后,盆栽西紅柿幼苗的______作用明顯加強,原因是_______。

(3)實驗過程中玻璃罩內(nèi)壁上會出現(xiàn)一些細(xì)小的水珠,這能否證明盆栽西紅柿幼苗進(jìn)行了蒸騰作用?______,原因是______。

(4)圖三曲線A、B、C、 D四個點中,______點時 玻璃罩內(nèi)氧氣濃度最高,過程①強度高于過程②強度的是_______段。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一朵水仙花中同時生有雌蕊和雄蕊,那么水仙花屬于 (

A. 單性花 B. 兩性花 C. 單生花 D. 無性花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝶蛾類昆蟲的雌雄蟲個體之間傳遞信息的“語言”是(  )

A. 體表顏色和花紋 B. 動作

C. 性外激素的特殊氣味 D. 聲音

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的生存離不開一定的環(huán)境,因此,保護(hù)生物多樣性,首先要保護(hù)生物的_____,保護(hù)_____的多樣性。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你見到武陵源索溪峪的猴子嗎?下面是猴子的一系列有趣的行為,你認(rèn)為屬于先天性行為的是( 。

A. 猴子看到陌生人時逃走

B. 猴子向人“行禮”

C. 猴子爬到樹頂采摘桃子

D. 猴子向游客索取桃子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案