【題目】在農(nóng)田中施用某種農(nóng)藥防治害蟲(chóng),使用年數(shù)越長(zhǎng),效果越差。出現(xiàn)這種情況的主要原因是
A. 農(nóng)藥的質(zhì)量越來(lái)越差
B. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異
C. 農(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異
D. 害蟲(chóng)會(huì)自然產(chǎn)生并且越來(lái)越強(qiáng)大
【答案】C
【解析】
達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),是生物進(jìn)化論的核心內(nèi)容。自然選擇學(xué)說(shuō)的中心論點(diǎn)是物種是可變的,而且生物具有多樣性和適應(yīng)性。自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳和變異、適者生存。 自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面:內(nèi)因是遺傳變異,外因是自然選擇。
達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先害蟲(chóng)的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時(shí),把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái),這叫適者生存;钕聛(lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng),繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時(shí),又把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死,抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇,最終活下來(lái)的害蟲(chóng)大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)。在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí),就不能起到很好的殺蟲(chóng)作用,導(dǎo)致農(nóng)藥的滅蟲(chóng)的效果越來(lái)越差。故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是四名同學(xué)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的描述,不正確的一項(xiàng)是( )
A.葉片上氣孔可以開(kāi)閉,能控制水分的散失速度
B.葉片的所有細(xì)胞都含有葉綠體。
C.大多數(shù)植物葉片的上表皮氣孔數(shù)量多,下表皮氣孔數(shù)量少
D.葉片呈綠色,是因?yàn)槿~肉細(xì)胞中含大量葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冰箱為人們的生活帶來(lái)了極大的方便。它不僅能精確控溫,還能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化運(yùn)行,構(gòu)建最適宜的保鮮環(huán)境。冰箱冷藏室內(nèi)能保持恒定低溫,這就大大延長(zhǎng)了食物的保鮮期限。無(wú)論是蔬菜水果,還是蛋奶肉類(lèi),都能最大限度地減少營(yíng)養(yǎng)消耗,達(dá)到較好的保鮮效果。
(1)從生物學(xué)角度看,冰箱能長(zhǎng)時(shí)間保鮮食物的原因是( )
A.密封效果好,細(xì)菌等微生物不易進(jìn)入
B.低溫能抑制細(xì)胞的呼吸作用
C.氧氣含量少,細(xì)胞呼吸作用減弱
D.低溫能殺死所有有害菌
(2)冰箱是不是食品的“保險(xiǎn)箱”?為什么?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,反映了生物對(duì)環(huán)境影響的是( )
A.菟絲子與大豆
B.仙人掌的葉刺和肉質(zhì)莖
C.大樹(shù)底下好乘涼
D.極地狐和大耳狐的耳朵大小不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)層次中,屬于器官的是( )
A.一棵樹(shù)
B.一片樹(shù)葉
C.一層表皮
D.一個(gè)葉肉細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1890—1891年,科學(xué)家證實(shí)了在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化情況,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 染色體數(shù)目不變 B. 染色體數(shù)目都要減少一半
C. 每對(duì)染色體都要分開(kāi) D. 每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炎炎夏日,人們常說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”,主要的原因是植物進(jìn)行( )
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明告訴正在切西瓜的媽媽?zhuān)鞴鲜牵?)
A.一個(gè)細(xì)胞
B.一種組織
C.一個(gè)器官
D.一個(gè)植物體
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