5．生物的大量繁殖和少量生存的事實(shí)可用（　�。┘右越忉專�
A．遺傳和變異B．生存斗爭C．適者生存D．自然選擇

分析 自然選擇學(xué)說的理解．過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存．

解答 解：達(dá)爾文指出，自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代．而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去就得為獲取足夠的食物和空間而進(jìn)行生存斗爭即生存競爭．自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭中才容易生存下去并繁殖后代，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰．因此每種生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，但總是少量個(gè)體得以生存．達(dá)爾文對(duì)這一事實(shí)的解釋是生存斗爭．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題
（1）人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是[6]小腸，營養(yǎng)物質(zhì)如蛋白質(zhì)在這里最終被分解成氨基酸．
（2）圖中8能分泌消化液，其中的唾液淀粉酶可以把淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．據(jù)人口普查統(tǒng)計(jì)，近十年出生人口性別比例出現(xiàn)失調(diào)，即男性多于女性．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．人的性別決定與性染色體有關(guān)
B．人為選擇性別會(huì)使性別比例失調(diào)
C．防止性別比例失調(diào)的主要措施是禁止近親結(jié)婚
D．性別比例失調(diào)會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人的膝跳反射示意圖，據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，它的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分．長的突起外表大都套有一層鞘，組成神經(jīng)纖維．
（2）完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射弧．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是：①→②→③→④→⑤（用序號(hào)作答）．
（3）完成膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓．
（4）膝跳反射屬于非條件反射，是生來就具有的比較低級(jí)的反射活動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體消化系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成．
（2）消化道中呈囊狀、最膨大的部分是3（填序號(hào)），它能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化．
（3）能分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是4（填序號(hào)）．
（4）消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是6（填序號(hào)）．
（5）圖中7是大腸，長約1.5米，它能夠吸收一部分水、無機(jī)鹽和維生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．地球上的生物多種多樣，關(guān)于生物的多樣性說法正確的是（　　）
A．蚯蚓是軟體動(dòng)物
B．家兔有膈將體腔分為胸腔和腹腔
C．裸子植物能開花結(jié)果，屬于種子植物的一種
D．水綿和貫眾都有根莖葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．馬鈴薯是我們餐桌少不了的菜肴，它通常是如何繁殖的（　�。�
A．用果實(shí)B．用葉片C．用塊莖D．用種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪一種動(dòng)物是我國特有的珍稀爬行動(dòng)物（　　）
A．楊子鱷B．恐龍C．龜D．大鯢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．孢子植物和種子植物劃分的依據(jù)是（　�。�
A．生殖細(xì)胞大小B．生殖是否種子繁殖
C．對(duì)養(yǎng)料的需求差異D．在陸地還是在水中

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同步練習(xí)冊答案