【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)消化系統(tǒng)由消化道和______兩部分組成。
(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是___(填序號(hào)),它能對(duì)______進(jìn)行初步消化。
(3)能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是___(填序號(hào)),其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入______(填序號(hào))內(nèi)。
(4)消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是____(填序號(hào))
(5)圖中7是大腸,長(zhǎng)約1.5米,它能夠吸收一部分水、無(wú)機(jī)鹽和______。
(6)小旺的媽媽為小旺準(zhǔn)備的午餐時(shí):紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜、米飯,從合理營(yíng)養(yǎng)的角度看,你認(rèn)為還需增加富含_____的食物。
(7)為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答出一個(gè)要點(diǎn)即可)____________。
【答案】 消化腺 5 蛋白質(zhì) 1 3 4 維生素 蛋白質(zhì) 不吃過(guò)期食品
【解析】(1)人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺;(2)消化道中最膨大的部位是5胃,能夠暫時(shí)儲(chǔ)存食物,胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶,對(duì)蛋白質(zhì)有初步的消化作用;(3)1肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺,分泌的膽汁通過(guò)導(dǎo)管流入3十二指腸,乳化脂肪;(4)消化道中最長(zhǎng)的部分是4小腸,長(zhǎng)約5~6米,是消化吸收的主要場(chǎng)所;(5)大腸能吸收水、無(wú)機(jī)鹽和維生素;(6)合理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類(lèi)齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng),并與身體的需要保持平衡,平衡膳食是合理營(yíng)養(yǎng)的核心,健康食譜,要合理營(yíng)養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,營(yíng)養(yǎng)全面合理,米飯主要提供淀粉類(lèi),紅燒肉主要提供脂肪,菠菜主要提供無(wú)機(jī)鹽和維生素類(lèi),此食譜中無(wú)蛋白質(zhì)類(lèi),因此應(yīng)再添加上富含蛋白質(zhì)的食物,如牛奶、雞蛋等;(7)為保證食品安全,在日常生活中不吃過(guò)期食品;不買(mǎi)無(wú)生產(chǎn)廠家的食品;舉報(bào)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的違法行為等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事:一群可愛(ài)的小蝌蚪出生了,誰(shuí)是它們的媽媽呢?于是,一場(chǎng)有趣的尋親之旅開(kāi)始了.在將蝦、金魚(yú)、蟹、龜誤認(rèn)為媽媽后,小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽?zhuān)?qǐng)回答:
(1)蝌蚪和青蛙差異較大:蝌蚪生活在水中,用呼吸,沒(méi)有附肢;青蛙用呼吸,有前肢、后肢.
(2)圖中屬于爬行動(dòng)物的是 , 該類(lèi)動(dòng)物體內(nèi)受精,產(chǎn)羊膜卵,有利于 .
(3)蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表具有堅(jiān)硬的 , 除了身體分節(jié)外,也分節(jié).
(4)根據(jù)體內(nèi)有無(wú) , 可將以上動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物,分為脊椎動(dòng)物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中,最重要得變化是( )
A.細(xì)胞膜的變化 B.細(xì)胞核的變化
C.細(xì)胞質(zhì)得變化 D.染色體的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為20克
B. 測(cè)量過(guò)程中,溫度計(jì)的下端不僅要浸入水中,還要接觸錐形瓶的瓶底
C. 為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組
D. 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為縮手反射反射弧的模式圖,若④處損傷,其他部分正常,當(dāng)感受器受到刺激時(shí)將表現(xiàn)為( 。
A.有感覺(jué),且能縮手
B.有感覺(jué),但不能縮手
C.無(wú)感覺(jué),但能縮手
D.無(wú)感覺(jué),且不能縮手
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽兩類(lèi)營(yíng)養(yǎng)
B. 糧谷類(lèi)食物中含蛋白質(zhì)較多
C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類(lèi)及肉類(lèi)的攝入量
D. 營(yíng)養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類(lèi)少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同一生物體內(nèi),遺傳物質(zhì)不完全相同的細(xì)胞可能是( )
A.神經(jīng)元 B.白細(xì)胞 C.精子 D.肌細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖,下列描述正確的是( )
A.甲圖中結(jié)構(gòu)①②③④共同組成種子的胚
B.乙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)
C.丙圖中的b是由甲圖中的②發(fā)育成的
D.丁圖中的①可發(fā)育成丙圖中的結(jié)構(gòu)b
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