3．人體健康的重要標(biāo)志是（　�。�
A．心理健康B．身體健康C．精神健康

分析 健康不僅僅是沒(méi)有疾病，而是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)．據(jù)此解答．

解答 解：傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)等也納入了健康的范疇．其中軀體健康是一個(gè)人健康的重要標(biāo)志之一．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是健康的概念，是基礎(chǔ)性的題目，據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某校學(xué)生小敏對(duì)生物學(xué)有著濃厚的興趣，善于觀察，勤于思考，腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出一些生物探究創(chuàng)意．某天，她在游覽桃花園時(shí)，看著枝頭紅艷的桃花，突發(fā)奇想：如果給桃花受梨花花粉，是否依然能結(jié)出果實(shí)呢？在老師的支持下，她和同學(xué)們一起進(jìn)行了探究，步驟如下：
①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組．
②將這些桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子．
③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉．
④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上
請(qǐng)根據(jù)她們的設(shè)計(jì)完成下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是花粉．
（2）步驟③和④完成的是植物在果實(shí)和種子形成之前必須經(jīng)過(guò)的傳粉過(guò)程．
（3）如果事先已經(jīng)知道A組能結(jié)出桃子，那么，設(shè)計(jì)A組的意義是對(duì)照．
（4）對(duì)于桃花結(jié)出果實(shí)和種子來(lái)說(shuō)，一朵桃花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我們常說(shuō)的“白果樹(shù)”是下列哪種植物（　�。�
A．水杉B．蘇鐵C．銀杏D．杏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，下列哪種目鏡和物鏡的組合，在實(shí)驗(yàn)中看到的細(xì)胞數(shù)目最多（　　）
A．目鏡10×、物鏡10×B．目鏡5×、物鏡10×
C．目鏡10×、物鏡40×D．目鏡12.5×、物鏡40×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．A表示a、b分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞，c、d名稱(chēng)，以及它們所含的染色體數(shù)分別是（　　）
A．卵細(xì)胞、精子、23條、23條B．精子、卵細(xì)胞、23條、23條
C．精子、卵細(xì)胞、46條、46條   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖中C、D屬于（　�。�
A．第一道防線B．第二道防線C．第三道防線D．三道防線兼具有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．動(dòng)脈出血時(shí)一般在動(dòng)脈的（　�。弥笁悍ɑ蛴弥寡獛нM(jìn)行止血；靜脈出血時(shí)，則在受傷靜脈的（　�。〾鹤≈寡ā　。�
A．遠(yuǎn)心端 近心端B．近心端 遠(yuǎn)心端C．出血處 出血處D．遠(yuǎn)心端 出血處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．女性生殖系統(tǒng)中，精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是（　　）
A．子宮B．陰道C．卵巢D．輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人的周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)是指（　�。�
A．腦和脊髓B．脊髓和脊神經(jīng)C．腦和腦神經(jīng)D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

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