A. | 生物對(duì)環(huán)境的影響 | B. | 環(huán)境對(duì)生物的制約 | ||
C. | 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) | D. | 環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng) |
分析 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的.現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.
解答 解:枯葉蝶翅膀極像枯葉,與環(huán)境顏色一致,不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來;為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為,是對(duì)環(huán)境的適應(yīng).
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→植物體 | B. | 組織→器官→細(xì)胞→植物體 | ||
C. | 器官→細(xì)胞→組織→植物體 | D. | 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞是由圖中③④⑦構(gòu)成的 | |
B. | 雛雞是由圖中④發(fā)育而來 | |
C. | ④是胚盤,若其色淺而略小,可說明鳥卵完成受精 | |
D. | ③⑤富含胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50% | B. | 25% | C. | 0 | D. | 75% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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