【題目】下列選項中，食物鏈表示正確的是

A. 陽光→玉米→鼠→貓

B. 陽光→貓→鼠→細菌

C. 草→兔→鷹

D. 狐→兔→草

【答案】C

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

陽光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者，食物鏈的概念未包括非生物部分，AB不符合題意；該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草，與消費者兔、鷹之間的關系，C符合題意；該食物鏈的箭頭寫反了，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國南方森林覆蓋率高的地區(qū)，氣候濕潤，降雨量大，這種現(xiàn)象說明（　�。�

A. 生物適應環(huán)境B. 環(huán)境影響生物C. 生物影響環(huán)境D. 生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”中，圖甲表示實驗材料的處理，圖乙是顯微鏡下觀察到的視野圖像。對于該實驗，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，主要目的是保證小魚的正常呼吸

B.通常情況下應使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況

C.實驗中觀察到紅細胞成單行通過的是毛細血管，即圖乙中的2

D.圖乙三種血管中的血流速度最快的是3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（　�。�

A. 卵、若蟲、蛹、成蟲B. 卵、若蟲、成蟲

C. 卵、蛹、若蟲、成蟲D. 卵、蛹、成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。圖1是人體消化系統(tǒng)結(jié)構圖，圖2 是我國居民的平衡膳食寶塔示意圖，圖3表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化曲線圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ]________，其與消化和吸收功能相適應的結(jié)構特點有________________________（任寫一條）。

（2）圖2“平衡膳食寶塔”第一級的食物，所含主要營養(yǎng)物質(zhì)是______，參與消化該物質(zhì)的消化液有___________，圖3中的曲線_____表示該物質(zhì)的消化。

（3）處于生長發(fā)育旺盛時期的青少年應多吃“平衡膳食寶塔”中的______（填代號）級食物，因為這些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)，其最終消化產(chǎn)物是______。

（4）小明由于平時吃得多導致身體肥胖。為了健康減肥，他需要怎么做？請你提出合理化的建議_______________________________（任寫一條）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)常在草坪上行走會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響草生長的主要原因是

A. 草缺少無機鹽，影響生長 B. 草缺少水，影響光合作用

C. 氣孔關閉，影響蒸騰作用 D. 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖和發(fā)育過程一般都經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段，這些階段都有例外，但是鳥類的生殖與發(fā)育一般都要經(jīng)歷（）

A. 交配和產(chǎn)卵B. 孵卵C. 育雛D. 筑巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（　　）

A. AlphaGo（機器人） B. 珊瑚蟲

C. 鐘乳石 D. 龍世昌雕像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】相同的韭菜種子，播種在同一塊地里，在見光條件下長出的是綠色葉的韭菜，在遮光條件下長出的是黃色葉片的韭黃，這說明光照影響植物細胞（　�。┑男纬�

A. 細胞核 B. 染色體 C. 葉綠素 D. 線粒體

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