3．下列魚鰭數(shù)目不是一個(gè)的是（　�。�
A．尾鰭B．腹鰭C．背鰭D．臀鰭

分析 魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答 解：魚的各種鰭的作用：背鰭一個(gè)，有保持魚體側(cè)立，對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭1對(duì)起平衡作用； 尾鰭一個(gè)，可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力； 臀鰭一個(gè)，有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭1對(duì)起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于魚鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）心臟分為四個(gè)腔，其名稱分別是
1左心房；2左心室；3右心房；4右心室；其中心肌最發(fā)達(dá)的是[2]左心室．
（2）與3相連的血管是[7]上腔靜脈和[8]下腔靜脈．
（3）動(dòng)脈里流動(dòng)的是靜脈血的是[9]肺動(dòng)脈．
（4）心房和心室之間，心室和動(dòng)脈之間有瓣膜，保證血液流動(dòng)方向：靜脈→心房→心室→動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖示人體的血液循環(huán)關(guān)系示意圖，字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官，數(shù)字表示相應(yīng)的管腔．請(qǐng)據(jù)圖回答問題（填字母或序號(hào)）
（1）體循環(huán)的起點(diǎn)是4終點(diǎn)是1．（填序號(hào)）
（2）心臟中流靜脈血的腔是1、3．（填序號(hào)）
（3）與肺相連的動(dòng)脈血的血管是[8]肺靜脈（填序號(hào)及名稱）．
（4）經(jīng)過E組織處的氣體交換，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是動(dòng)脈血變靜脈血
（5）B處表示肺泡與血液的氣體交換，肺泡中的氧氣要進(jìn)入血液需要穿過的結(jié)構(gòu)依次是肺泡壁、毛細(xì)血管壁
（6）4和6之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣，它控制血液只能按4→6的方向流動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配生產(chǎn)了一頭棕色小牛，請(qǐng)回答下列問題：
（1）牛毛有黑色和棕色，其中黑色是顯性性狀．
（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，則上述兩頭黑牛的基因組成為Bb和Bb，棕色小牛的基因組成為bb．
（3）上述兩頭黑牛產(chǎn)生一只黑色小牛的可能性是75%．
（4）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Bb）交配，共出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型最可能是BB．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）腎單位由圖中的[③]腎小球、[④]腎小囊、[⑤]腎小管三部分構(gòu)成．
（2）重吸收是指原尿中的全部葡萄糖、大部分水、部分無機(jī)鹽被腎小管（填結(jié)構(gòu)名稱）重新吸收到血液的過程．
（3）⑤中的液體是尿液，如果在檢查中發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和大量的蛋白質(zhì)，請(qǐng)推測(cè)可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球（填結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列環(huán)境中，同學(xué)們難以找到苔蘚植物的是（　�。�
A．墻角背陰處B．路邊背陰處C．花圃向陽處D．高大樹陰下

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．若用如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的兩項(xiàng)生理活動(dòng)，則圖中②和④可以分別表示（　�。�
A．細(xì)胞生長 細(xì)胞分化B．細(xì)胞分裂  細(xì)胞分化
C．細(xì)胞生長 細(xì)胞分裂D．細(xì)胞分裂  細(xì)胞生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移到白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)，最后產(chǎn)下的小鼠的體色是（　　）
A．黑色B．褐色C．白色D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．藏羚羊的跪拜
藏羚羊是我國特有的物種，它的羊絨比黃金還貴重，是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．它生活在青藏高原88萬平方公里的廣袤地域內(nèi)，數(shù)萬只藏羚羊一起奔跑的壯觀景象，如今再也看不到，取而代之的竟是偷獵者不絕于耳的槍聲…美麗的可可西里，一位老獵人，清晨起來，走出帳篷，看到一只肥碩的藏羚羊．出于獵人的本能，他很快取出獵槍，而那只藏羚羊并沒有出于求生的本能而逃離．面對(duì)老獵人的槍口，藏羚羊兩條前腿跪下去，眼里流出了熱淚．老獵人開槍射殺了這只跪著的藏羚羊…事情本來可以結(jié)束了，可是這跪著的藏羚羊怎么也不能讓老獵人入睡…他用鋒利的刀子剖開了藏羚羊的腹部，看到了一只小藏羚羊．老獵人什么都明白了，從此在可可西里再也沒有見到這位老獵人…
（1）根據(jù)材料分析藏羚羊?yàn)l危的原因：偷獵和棲息地的減少
（2）我們國家為了保護(hù)藏羚羊，建立了自然保護(hù)區(qū)的名稱是什么？為什么要保護(hù)藏羚羊等野生動(dòng)物，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫猓嗪？煽晌骼飮壹?jí)自然保護(hù)區(qū)、新疆阿爾金山國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、西藏羌塘自然保護(hù)區(qū)等多處自然保護(hù)區(qū)，
保護(hù)藏羚羊等野生動(dòng)物，是保護(hù)生物的多樣性，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，對(duì)于我國生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用．．

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