【題目】生物的多樣性包括________多樣性，_________多樣性，___________多樣性。

【答案】 生物種類（物種） 基因 生態(tài)系統(tǒng)

【解析】生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱。它包括生物種類（物種）、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中能表示一條完整的食物鏈的是 （ ）

A. 兔子吃草，狐吃兔子 B. 螳螂捕蟬，黃雀在后

C. 大魚吃小魚，小魚吃蝦米 D. 老鷹吃蛇，蛇吃老鼠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，設(shè)計(jì)概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是（　　）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡

A. ①⑤⑥⑦

B. ②③④⑤

C. ③④⑤⑥

D. ②③④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)骨骼肌的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．一塊骨骼肌至少要與兩塊以上的骨相連

B．骨骼肌通過肌腱附著在骨上

C．骨骼肌通過收縮在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用

D．一塊骨骼肌由中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分組成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人口增加，生活污水日益增多。污水處理時(shí)，常利用微生物降解其中的有機(jī)污染物。枯草芽孢桿菌、隱球酵母菌均是用于污水處理的常見菌種。如圖為污水處理流程簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）從生物分類角度看，枯草芽孢桿菌屬于_______（填“原核”或“真核”）生物，它與動(dòng)植物細(xì)胞相比，最顯著的差異是沒有成形的___________。

（2）將枯草芽孢桿菌接種于固體培養(yǎng)基上，它能通過_______生殖迅速增多，在固體培養(yǎng)基上形成肉眼可見的________�？莶菅挎邨U菌沒有_______，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。在生態(tài)系統(tǒng)中作為_________，參與物質(zhì)循環(huán)。

（3）曝氣池是污水處理的核心環(huán)節(jié)。由圖可知曝氣池需要持續(xù)通入空氣，原因是______。

（4）假設(shè)枯草芽孢桿菌的繁殖能力是2個(gè)小時(shí)左右繁殖一代，將100個(gè)枯草芽孢桿菌早上8點(diǎn)整接種到培養(yǎng)液中，在最適溫度下培養(yǎng)。理論上16點(diǎn)整枯草芽孢桿菌數(shù)量大致是______（寫出計(jì)算式即可）。你認(rèn)為接種到培養(yǎng)液中的枯草芽孢桿菌能無限地增值嗎？_______。原因是__________________。

（5）日益增多的生活垃圾對(duì)自然水源造成污染，我們不僅需要不斷改進(jìn)污水處理技術(shù)，還應(yīng)從根本上控制污水的產(chǎn)生和排放。請(qǐng)寫出兩條合理建議__________；__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生物圈中能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（_______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“地球之肺”的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是腔腸動(dòng)物的主要特征？

A. 體表有刺細(xì)胞 B. 身體呈輻射對(duì)稱

C. 生活在海水中 D. 有口無肛門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)：

A. 不一樣

B. 不一定

C. 完全一樣

D. 以上都可能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案