分析 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化.經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化,可以形成不同的組織.據(jù)此解答.
解答 解:生物體能夠由小長(zhǎng)大是生物生長(zhǎng)的特性,生物的生長(zhǎng)一靠細(xì)胞數(shù)目的增多二靠細(xì)胞體積的增大,細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果,細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織.所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織.生物體能夠由小長(zhǎng)大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜變化的原因是細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)與分化
故答案為:分裂;分化
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)脈、肺靜脈 | B. | 主動(dòng)脈、上下腔靜脈 | ||
C. | 肺動(dòng)脈、肺靜脈 | D. | 肺動(dòng)脈、上下腔靜脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是鰓絲 | |
B. | 魚(yú)運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力來(lái)自軀干部和尾部的左右擺動(dòng) | |
C. | 由口流入的水和由鰓蓋后緣排出的水相比,氧氣增多,二氧化碳減少 | |
D. | 魚(yú)體兩側(cè)的側(cè)線能感知水流,測(cè)定方向 |
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